বিশ্বব্যাপী পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়সমূহ: কেস স্টাডি উয়েহে সাহাগুন সিটি কলেজ

হিউডালগো রাজ্যে অবস্থিত সিডি সাহাগুন / ওটুম্বা সড়কের সিউদাদ সাহাগুনের শিল্প করিডরে অবস্থিত ইউনিভার্সিড অটানোমা ডেল এস্তাদো হিদালগো সিউদাদ সাহাগুন সুপিরিয়র স্কুল, শিল্প প্রকৌশল, যান্ত্রিক প্রকৌশল হিসাবে 3 পেশাদার পেশা রয়েছে এবং

অ্যাকাউন্টিং স্নাতক এবং একটি সাধারণ উচ্চ বিদ্যালয়, এই জায়গায় এর উপস্থিতি উদ্দেশ্যমূলক এবং সক্রিয় ছাত্রদের সাথে স্থানীয় এবং শিল্প বিকাশের প্রচারকারী পেশাদারদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার প্রয়োজনীয়তার কারণে যারা একবার সংহত হয়ে ওঠে এবং উত্পাদনশীলতা এবং স্থায়িত্বের উন্নতির জেনারেটর এবং একটিতে

বিশ্ব বাজারে.

বিশ্ববিদ্যালয়-সর্বজনীন-বিশ্বের-প্রসঙ্গ-Sahagún

এটি টিপিয়াপলকো হগো পৌরসভায় অন্তর্ভুক্ত 49 । সংযুক্ত আরব আমিরাত টাইমস হায়ার এডুকেশন 2018 অনুসারে 1000+ র স্থানে রয়েছে, বিশ্বব্যাপী, জাতীয় পরিপ্রেক্ষিতে এটি বিশ্বজুড়ে র‌্যাঙ্কিংয়ে ১১ টি মেক্সিকান বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে চতুর্থ প্রতিষ্ঠান, জোর দিয়ে জোর দিয়ে ফাংশনগুলির মানের মূল্যায়ন করে টাইমস উচ্চশিক্ষার র‌্যাঙ্কিং অনুসারে গবেষণা, লাতিন আমেরিকা +১++ অবস্থানে অবস্থিত (বিশ্বের ১১,৯৯৮ টি বিশ্ববিদ্যালয় রয়েছে) (হিগরিডুকেশন, 2018)।

মেক্সিকোতে ২,১৮০ টি সরকারী উচ্চ স্তরের বিদ্যালয় এবং ৩,১63৩ টি বেসরকারী স্কুল রয়েছে, যা যথাক্রমে ৪১% এবং ৫৯% শতাংশ উপস্থাপন করে (ইউনিভার্সিয়া, 2018)।

QS ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি রাংক নির্ণয় বিশ্ববিদ্যালয় এ ক) বিশ্ববিদ্যালয়ের সম্পর্কে কোম্পানি শ্রদ্ধা: যেমন একাডেমিক খ্যাতি যেমন বিভিন্ন পরামিতি অনুযায়ী একটি বিশ্বব্যাপী স্তর।

1. অধ্যাপক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সম্পর্ক বিনিময় প্রোগ্রামের কাগজপত্রের সংখ্যা অধ্যাপকদের জন্য নিয়োগ

সংযুক্ত আরব আমিরাত একটি বিশ্বব্যাপী বিশ্ববিদ্যালয়, যা শ্রেষ্ঠত্বের সূচকগুলির জন্য স্বীকৃত এবং বিশ্বের একক হিসাবে একাডেমিক মানের জন্য আন্তর্জাতিক পরিমাপ পদ্ধতিতে দৃশ্যমান। তিনি ২০০৫ সাল থেকে মেক্সিকান ইউনিভার্সিটির কনসোর্টিয়াম (সিউএমএক্স) এর প্রতিষ্ঠাতা সদস্য, সংযুক্ত আরব আমিরাতের প্রাক্তন রেক্টর, লুইস গিল বোরজা ২০০৮ থেকে ২০১০ সাল পর্যন্ত সুমেক্সের সভাপতি ছিলেন, বর্তমানে প্রাক্তন রেক্টর হাম্বার্তো আগস্টো ভেরাস গডোই এর সভাপতিত্ব করেছেন (কিউমেক্স, ২০১ 2017))।

বিশ্ববিদ্যালয়ের মান

মূল্যবোধ সাধারণ সংবিধানের ৪ র্থ অনুচ্ছেদটি মূল্যবোধের প্রচারকে প্রতিষ্ঠিত করে: দায়িত্ব, সততা, সম্মান, প্রতিশ্রুতি, আনুগত্য, ভালবাসা, সহনশীলতা, সম্ভাবনা, ভ্রাতৃত্ব, কর্তব্যবোধ, সহযোগিতা, সংহতি, সম্মান, আদেশ, শান্তির জন্য বৃত্তি এবং শৃঙ্খলা। সত্তাটির ১ 17 টি পৌরসভা (হিডালগো রাজ্যে 84 টি পৌরসভা) এর উপস্থিতি রয়েছে, ছয়টি প্রতিষ্ঠান, নয়টি উচ্চ বিদ্যালয় এবং ছয়টি প্রস্তুতিমূলক স্কুল রয়েছে, সুতরাং এটি উচ্চ প্রতিষ্ঠান হিসাবে বিবেচিত যা উচ্চ শিক্ষার প্রচারের সূচকে অবদান রাখে institution হিডালগো রাজ্য

সারণী 1: সংযুক্ত আরব আমিরাত স্কুল

	উচ্চ বিদ্যালয	অবস্থান
এক.	উচ্চ বিদ্যালয় নম্বর 1।	পাচুকা দে সোটো
দুই।	হাই স্কুল নম্বর 2।	তুলসিংগো ডি ব্রাভো
3।	হাই স্কুল নং 3।	পাচুকা দে সোটো
চার।	হাই স্কুল নম্বর 4	পাচুকা দে সোটো
5।	ইক্সতাহুয়াচো প্রিপারেটরি স্কুল	Lolotla
6।	ট্লেক্সকোপন উচ্চ বিদ্যালয়	Tlaxcoapan

	সারণী 2: সংযুক্ত আরব আমিরাত ইনস্টিটিউট	অবস্থান
এক.	চারুকলা ইনস্টিটিউট (আইএ)	খনিজ ডেল মন্টি
দুই।	কৃষি বিজ্ঞান ইনস্টিটিউট (আইসিএএপ)	সান্টিয়াগো তুলান্তেপেক দে লুগো গেরেরো
3।	বেসিক সায়েন্সেস অ্যান্ড ইঞ্জিনিয়ারিং ইনস্টিটিউট (আইসিবিআই)	খনিজ ডি লা সংস্কার
চার।	প্রশাসনিক অর্থনৈতিক বিজ্ঞান ইনস্টিটিউট (আইসিইএ)	সান অগাস্টিন ট্ল্যাক্সিয়াচা
5।	স্বাস্থ্য বিজ্ঞান ইনস্টিটিউট (আইসিএসএ)	সান অগাস্টিন ট্ল্যাক্সিয়াচা
6।	ইনস্টিটিউট অফ সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিস (আইসিএসএইউ)	পাচুকা দে সোটো

	সারণী 3: উচ্চ বিদ্যালয়	অবস্থান
এক.	অ্যাক্টোপান উচ্চ বিদ্যালয় (ইএসএসি)	Actopan
দুই।	আপন উচ্চ বিদ্যালয় (ইএসএপি)	একটি কলম
3।	অ্যাটোনিলকো ডি তুলা উচ্চ বিদ্যালয় (ইএসএটি)	তুলা থেকে অ্যাটোনিলকো
চার।	সিউদাদ সাহাগান সুপিরিয়র স্কুল (ESSah)	Tepeapulco
5।	হুজুতলা উচ্চ বিদ্যালয় (ESH)	হিউজুটলা দে রেয়েস
6।	টেপেজি দেল রাও উচ্চ বিদ্যালয় (ইএসটি)	টেপেজি দেল রিও ডি ওকাম্পো
7।	তিজায়ুকা উচ্চ বিদ্যালয় (ইএসটিআই)	Tizayuca
8।	ত্লাহুয়েলিল্পান উচ্চ বিদ্যালয় (ইএসটিএল) টি	Tlahuelilpan
9।	জিমাপান উচ্চ বিদ্যালয় (ইএসজিআই)	Zimapan

উন্নয়ন

হিডালগো রাজ্যের জীবন শুরু হওয়ার পর থেকে প্রতি জানুয়ারী 16 এ হিদালগো রাজ্য তৈরির বার্ষিকী, 149 বছরের traditionতিহ্য এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনের 55 বছর, মাধ্যমিক এবং উচ্চ শিক্ষার সবচেয়ে স্থায়ী প্রচেষ্টা প্রতিনিধিত্ব করা হয়েছে সায়েন্টিফিক এবং লিটারারি ইনস্টিটিউট দ্বারা আজ হিডালোগো স্টেটের একটি স্বতন্ত্র বিশ্ববিদ্যালয় রূপান্তরিত। এই বিদ্যালয়টি রাজ্যটির সাথে জন্মগ্রহণ করেছিল এবং তার উন্নয়নের বিভিন্ন পর্যায়ে ফেডারেশন সত্তার সম্পর্কিত বিবর্তনীয় যুগগুলি প্রতিফলিত হয়, এটি ৪ টি পর্যায় নিয়ে গঠিত:

1. ১৮69৯ থেকে ১৯১১ সাল পর্যন্ত: এটি পোরফিরিয়েটো চলাকালীন জন্ম, বিকাশ এবং এর একীকরণ ছিল ১৯১১ থেকে ১৯২৫ সাল পর্যন্ত: যা মেক্সিকান বিপ্লবের সময়কে দখল করে, এমন একটি পর্যায় যেখানে হিডালগো রাজ্যে শিক্ষার ক্ষেত্রে অনেকগুলি সামঞ্জস্য ছিল। ১৯61১: সাহিত্য ইনস্টিটিউটটি পুনঃপ্রকাশিত, স্বায়ত্তশাসন অর্জন করে এবং শেষ অবধি হাইডালোগো রাষ্ট্রের স্বায়ত্তশাসিত ইউনিভার্সিটিতে পরিণত হয়। ১৯ to১ থেকে 2018 পর্যন্ত: একাধিক এবং গুরুত্বপূর্ণ রূপান্তর যা প্রতিটিটির দ্রুত বৃদ্ধি এবং প্রসারের মধ্যে ঘটেছিল প্রশাসনিক কাজ।

প্রথম পর্যায়ে

পাচুয়ার সাহিত্যের ইনস্টিটিউটটি ১৮27২ সালে মেক্সিকো রাজ্যের সাহিত্য ইনস্টিটিউটের মডেলের অনুলিপি তৈরি করে, জানুয়ারী ১ 16, ১৮ 18৯ সালে রাষ্ট্রপতি বেনিটো জুরেজ হিডালগো রাজ্য তৈরি করার আদেশে স্বাক্ষর করেন এবং কর্নেল জুয়ান ক্রিসস্টোমো ডোরিয়োকে অস্থায়ী গভর্নর হিসাবে নিয়োগ করেছিলেন, যিনি দখল করেছিলেন ২১ শে জানুয়ারী থেকে ২ May শে মে, ১৮6969 এর অবস্থানটি হিদালগো রাজ্যের সাহিত্য ইনস্টিটিউট এবং স্কুল অফ আর্টস অ্যান্ড ক্রাফ্টসের নামে নতুন স্কুল তৈরি করতে 26 ফেব্রুয়ারি সম্মতি জানায়, ইনস্টিটিউটের সদর দফতরটি পূর্বের কনভেন্ট হবেন সান জুয়ান ডি ডায়োস, 3 মার্চ, 1869 তে রাত আটটায় প্রগ্রেসো থিয়েটারে হিদালগো রাজ্যের সাহিত্য ইনস্টিটিউট এবং স্কুল অফ আর্টস অ্যান্ড ক্রাফ্টসের উদ্বোধন হয়, ক্লাসগুলি 8 ই মার্চ থেকে শুরু হয়েছিল (ব্যালেস্টেরোস), 1999)।

অধ্যাপকগণ ও পরিচালকগণ বেতন পান নি, শিক্ষার্থীদের প্রতি মাসে $ ৪.০০ ডলার চার্জ করা হয়েছিল যদিও তাদের দারিদ্র্যের কারণে যারা এটির প্রয়োজন হয়েছিল তাদের অর্থ প্রদান থেকে এটি হ্রাস বা ছাড় দেওয়া হতে পারে, পরবর্তী স্কুল বছরের জন্য (১৮70০) গভর্নর আন্তোনিও ট্যাগল সবকিছু বাতিল করে দিয়েছিলেন ইনস্টিটিউটে ফি ধরণের।

১৮71১ সালে স্থানীয় কংগ্রেস রায় দেয় যে নোটারি বা আইনজীবী হিসাবে যে কেউ তার উপাধি পেয়েছে তাকে ইনস্টিটিউটকে সহায়তা করার জন্য ব্যবহৃত ফি যথাক্রমে 25.00 ডলার এবং 50.00 ডলার দিতে হবে, তবে এই আয়গুলি 1875 সালে প্রতিষ্ঠান থেকে প্রত্যাহার করা হয়েছিল। কেবলমাত্র 1869 সালে মার্চ মাসে এখানে 4 জন ছাত্র ছিল এবং প্রথম বছর শেষে ইতিমধ্যে 35 জন ছিল, যারা ছাত্র পাঠিয়েছিলেন তাদের পৌরসভা হলেন: টেপিপুলকো, পাচুকা, জ্যাকুয়ালটিপান, অপান, ওমিতলান, রিয়েল দেল মন্টি, অ্যাটোটোনিলকো এল গ্র্যান্ডে, অ্যাক্টোপান, তুলসিংগো এবং জেম্পোয়ালা।

প্রথম নিয়ন্ত্রণ

হিডালগোর গভর্নর পাচুকা ইনস্টিটিউটের জন্য একটি অধ্যয়ন পরিকল্পনা এবং অভ্যন্তরীণ প্রবিধান বিকাশের জন্য একটি কমিশন নিয়োগ করেছিলেন, যার প্রাথমিকভাবে ১৪৪ টি নিবন্ধ ছিল যা শিক্ষকতা কর্মীদের সংজ্ঞা দিয়েছিল এবং অধ্যয়ন পরিকল্পনাটি February ফেব্রুয়ারি জারি করা হয়েছিল, 1872. গবেষণার মেয়াদ ছিল 5 বছর, এই প্রবণতা দ্বারা প্রভাবিত ডক্টর গ্যাবিনো বারেদা নীতিবাক্য তৈরি করেছিলেন: "প্রেম, শৃঙ্খলা এবং অগ্রগতি" যা আজও অব্যাহত রয়েছে।

1872 সালে, পাচুচায় পেশাজীবী, প্রকৌশলী, স্থপতি, অ্যাসায়ার এবং ধাতুর উপকারী, ফার্মাসিস্ট এবং পশুচিকিত্সকের জন্য প্রাথমিক গবেষণা করা যেতে পারে। 1873 সালে ইতিমধ্যে 36 ছাত্র ছিল; তাদের মধ্যে ২৮ জন ইন্টার্ন ছিলেন এবং তাদের পৌরসভা কর্তৃক সমর্থিত ছিল, ১৮74৪ সালে মাসিক ফি ছিল ১$.০০ ডলার, জানুয়ারী ২ 27, ১৮74৪ সালে আইনজীবী ও প্রকৌশলীদের পরীক্ষার জন্য প্রথম জুরি নিযুক্ত করা হয়েছিল, যদিও তারা এখনও ইনস্টিটিউট থেকে স্নাতক পাস হয়নি। পেশাদাররা, যদি তিনি পেশাদার খেতাব জারি করতে পারেন এবং তিনি ১৮70০ সাল থেকে এটি করেন তবে শর্ত ছিল যে আইনজীবীরা সুপিরিয়র কোর্টের বিচারের সামনে অন্য একটি পরীক্ষা ছাড়াও এই উদ্দেশ্যে নিযুক্ত একটি জুরির সামনে পরীক্ষা দিতে হবে।

সান জুয়ান ডি ডায়োসে ইনস্টিটিউট

ফেব্রুয়ারি 5, 1875 এ, গভর্নর জাস্টিনো ফার্নান্দেজ ইনস্টিটিউটের নতুন সদর দফতর হিসাবে প্রাক্তন সান জুয়ান ডি ডায়োস হাসপাতালের ভবনের উদ্বোধন করেছিলেন, এটি বেডরুম, একটি ডাইনিং রুম এবং অন্যান্য সুযোগসুবিধায়িত ছিল, 5 মে উদ্বোধনের 3 মাস পরে। শিক্ষার্থীরা নতুন জায়গায় চলে গেছে। এই বিল্ডিংটি সান জুয়ান ডি ডায়োসের ভ্রাতৃত্বের অন্তর্ভুক্ত, ভিসরয় ডন জুয়ান ডি আকুয়া মারকোয়েস ডি কাসাফের্তে 12 জুলাই, 1725-এ এর ভিত্তি প্রতিষ্ঠা করেছিল, জুয়ানিনোদের ক্রমটি এর নির্মাণকাজ শুরু করে, একমাত্র জিনিস যা ইতিমধ্যে বিদ্যমান ছিল এর চ্যাপেল ছিল আমাদের গুয়াদালুপের লেডি, যা হাসপাতালের চ্যাপেল হয়ে উঠবে, ধর্মীয়রা হাসপাতালের দায়িত্বে ছিলেন (ব্যালেস্টেরোস, ১৯৯৯)।

1863 সালে তিনি সান ফ্রান্সিসকো কনভেন্টে চলে আসেন। 1869 সালে ডরিয়া হিডালগো রাজ্যে টেলিগ্রাফটি প্রবর্তন করে এবং টেলিগ্রাফিক নেটওয়ার্কটি প্রসারিত হয়, 14 আগস্ট, 1875-এ টেলিগ্রাফির চেয়ারটি খোলা হয় এবং এই উদ্দেশ্যে লিটারারি ইনস্টিটিউটে একটি টেলিগ্রাফিক অফিস স্থাপন করা হয়েছিল, 1877 সালে সরকার আওয়ার লেডি অফ গুয়াদালুপের গির্জাটি কী ছিল এবং এর সরকারী সংগীত সম্পর্কে আমি একটি আবহাওয়া সংক্রান্ত পর্যবেক্ষণ স্থাপন করেছি এবং সরকারী রাষ্ট্রীয় সংবাদপত্র নিয়মিতভাবে এই আবহাওয়া সম্পর্কিত দায়িত্বরতদের দ্বারা প্রেরিত আবহাওয়া সংক্রান্ত প্রতিবেদনগুলি প্রকাশিত করে, বর্তমানে এটি আবাসোলোতে চলমান রয়েছে 600।

দ্বিতীয় নিয়ন্ত্রণ

20 মে, 1890-এ, রাজ্য সরকার একটি নতুন অভ্যন্তরীণ প্রবিধান কার্যকর করেছিল যা 1872 সালের একটি বাতিল করে দিয়েছিল এবং স্কুলের নতুন অফিসিয়াল নামটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, এখন এটি বলা হবে: হিদালগো রাজ্যের বৈজ্ঞানিক ও সাহিত্য ইনস্টিটিউট।

গভর্নর জেনারেল রাফেল ক্রেভিওতো উদ্যানের ব্যবস্থা থেকে শিক্ষামূলক উপকরণ এবং উপযুক্ত স্থান সরবরাহ শুরু করে, সম্মুখ দিকে ঘড়ির স্থান স্থাপন করে, ইনস্টিটিউটের উপস্থিতি উন্নত করে এবং অভ্যন্তরটি নতুন করে সজ্জিত করে। স্কুলটি ইন্সটিটিউট থেকে আসুক বা না থাকুক এই ডিগ্রি জারি করেছিল, তাই এটি এল ন্যাসিয়োনাল পত্রিকায় মন্তব্য করা হয়েছিল যে হিডালগোতে যারা পেশাদার ডিগ্রি অর্জন করতে চান তাদের সর্বাধিক সুযোগ-সুবিধা দেওয়া হত, প্রাথমিকভাবে ডিগ্রি প্রার্থীরা যারা এটি আবেদন করেছিলেন তাদের স্নাতক ইনস্টিটিউশন থেকে, সময়ের সাথে সাথে তারা রাজ্যের নাগরিক, সরকারী কর্মকর্তা, শিক্ষক, পেশাদার এবং সু-বৈশিষ্ট্যযুক্ত বুদ্ধিজীবী হয়ে ওঠে।

ডিসেম্বর 2, 1890-এ, রাষ্ট্রপতি পোরফিরিও দাজ তার মন্ত্রিসভায় ইনস্টিটিউটের শিক্ষার্থীদের হাতে পুরস্কার বিতরণ করেন এবং ইনস্টিটিউট রাজ্য সরকারের মাধ্যমে যে অনুদান পেয়েছিল তা মোট রাজ্য বাজেটের ৪.7575% পৌঁছেছে।

বিংশ শতাব্দী

ইনস্টিটিউটের প্রবণতা পজিটিভিজম দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিল এবং সেখানে একটি জাতীয়তাবাদী অনুভূতি ছিল যা স্মরণীয় ক্রিয়াকলাপ উদযাপনে প্রকাশিত হয়েছিল, শিক্ষার্থীরা বিশেষত জুরেজ এবং হিদালগোয়ের শোকবার্ষিকী উপলক্ষে সাহিত্য ও বাদ্যযন্ত্র দ্বারা উদযাপিত হয়েছিল, ৩০ জুলাই, ১৯০০ সালে এটি অনুষ্ঠিত হয়েছিল একটি সন্ধ্যায় যেখানে সংখ্যাগুলি বক্তৃতা এবং কবিতার সাথে পরিবর্তিত হয়েছিল। ১৯০১ সালে জুয়ারেজের মৃত্যুকে অ্যান্টি-ক্লারিকাল টিংয়ের প্রকাশ্য বিক্ষোভের সাথে স্মরণ করা হয়, জেলার রাজনৈতিক প্রধানের নির্দেশে পাচুকা পুলিশ সভাটি ভেঙে দেয়, এর ৪ দিন পরে ২২ শে জুলাই, ইনস্টিটিউটের শিক্ষার্থীরা তাদের কর্মের তীব্র প্রতিবাদ করে। কর্তৃপক্ষ এবং পরের দিন একটি বিক্ষোভে তারা মেক্সিকো সিটির শিক্ষার্থীরা উপস্থিত ছিল,শহরের পুলিশ এবং জনবল বাহিনী প্লাজা ইন্ডিপেন্ডেনসিয়ার লোকজনকে দ্রবীভূত করেছিল (ব্যালেস্টেরোস, ১৯৯৯)

দ্বিতীয় পর্যায় 1911 - 1925

১ May ই মে, ১৯১১-এর পাচুচায় মাদেরিস্তাসের প্রবেশের পরে, হিডালগোর গভর্নররা খুব দ্রুত বদলে গেলেন, সাময়িকভাবে বিজয়ী বিপ্লবীদের দ্বারা সমর্থিত হয়েছিলেন। ২ বা ৩ জন প্রতিনিধি, মাদেরিস্তাস, হের্তিস্তাস, ক্যারানিসিস্টাস, কনভেনশনবাদী, ভিলিস্তা এবং সংবিধানবাদীরা এবং এটি এমন একটি ক্ষেত্রে পরিণত হয়েছিল যে ২ এবং এমনকি ৩ জন ব্যক্তি একই সাথে নিজেকে গভর্নর বলে অভিহিত করে, জনসাধারণের প্রশাসনের জন্য কোনও উন্নয়ন বিবেচনা করা অসম্ভব।

ক্যারানিসিস্টা জেনারেল ড্যানিয়েল সেরেসিডো এস্ত্রাদা সরকারের সময়, এটি ছিল সাহিত্য ইনস্টিটিউট এবং সাধারণ বিদ্যালয় উভয়ই বন্ধ করার উদ্দেশ্যে, সরকারের সেক্রেটারি জেনারেল এই সিদ্ধান্তটি উভয় বিদ্যালয়ের পরিচালককে জানিয়েছিলেন, কিন্তু এগুলির পরিচালকরা রক্ষা করেছিলেন তার অবস্থান এবং এটি প্রত্যাখ্যান করা হয়েছিল।

২৩ শে ডিসেম্বর, ১৯২১, জেনারেল আমাদো আজুয়ারা রাজ্যের ১৪ তম সংবিধানের গভর্নর, নিম্নলিখিত স্কুলগুলির ইউনিয়ন দিয়ে XXVI আইনসভার 50 নং ডিক্রি দিয়ে হিডালগো রাজ্য বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি করেছিলেন:

উচ্চ বিদ্যালয় (বৈজ্ঞানিক ও সাহিত্য ইনস্টিটিউট), সাধারণ, বাণিজ্য, নার্সিং, কলা ও ব্যবসা, আইনশাসন ও প্রকৌশল।

গভর্নর মাতাস রদ্রিগেজ এটি ১৯ ex২ সালের July জুলাই নিখোঁজ হওয়া পর্যন্ত এই প্রতিষ্ঠানটি সাড়ে তিন বছর ধরে পরিচালিত হয়েছিল। এই তারিখ থেকে প্রতিটি বিদ্যালয় স্বাধীন হয়।

তৃতীয় পর্যায় 1925 - 1961

একবার বৈজ্ঞানিক ও সাহিত্য ইনস্টিটিউট পুনঃপ্রকাশের পরে, তাঁর অধ্যয়নগুলি 2 টি চক্রের মধ্যে বিভক্ত ছিল:

• ১৯ বছরের সাবজেক্টের সাথে 3 বছরের হাই স্কুল ডিগ্রি অনুসারে 1-বছর পড়াশুনার সাথে বিশেষীকরণ করতে হবে: আইনজীবী, প্রকৌশলী, ডাক্তার, স্থপতি, ডেন্টিস্ট এবং ফার্মাসিউটিকাল রসায়নবিদ।

বৈজ্ঞানিক ও সাহিত্যিক প্রতিষ্ঠান

প্রতিষ্ঠার পরে, ইনস্টিটিউটটি সরাসরি রাজ্য সরকারের উপর নির্ভরশীল, যিনি স্কুল কর্তৃপক্ষ এবং এমনকি অধ্যাপকদেরও নিয়োগ করেছিলেন এবং এটি ভিসেন্তে আগুয়েরে সরকারের সময়ে ছিল যারা ইনস্টিটিউটের ১ নং আদেশের মাধ্যমে স্বায়ত্তশাসন মঞ্জুর করে is 1948 সালের 1 এপ্রিল, যিনি এখন থেকে নতুন নিয়মাবলী সহ একটি পরিচালনা পর্ষদ দ্বারা পরিচালিত।

1950 সালে রাজ্যের স্বায়ত্তশাসিত বৈজ্ঞানিক ও সাহিত্য ইনস্টিটিউটের জৈব আইন জারি করা হয়েছিল। মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের 3 বছর এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের 2 টি পড়ানো হয়েছিল, 1952 সালে আইন ক্যারিয়ারটি আবার চালু হয়েছিল, পাচুচায় কেবলমাত্র 3 বছর দেওয়া হয়েছিল এবং এটি এই শহরের বাইরেই শেষ হয়েছিল, এবং এটি 1956 এবং 1959 অবধি অবসোলো 600 বিল্ডিং সম্পূর্ণরূপে সমাপ্ত হয় পাচুকা হোগো।, আবাসোলো building০০ ভবনের বাম শাখা যেখানে পলিটেকনিক স্কুল ছিল, পরবর্তীকালে ১৯৫৫ সালে উভয় বিদ্যালয়ের মধ্যে উত্থাপিত দুটি মামলা দ্বারা উচ্ছেদ করা হয়েছিল, এই স্কুলটি প্লাজা জুরেজের একপাশে বদলে দেওয়া হয়েছিল।, ১৯৫৯ সালে (ওয়ার্ল্ডারস, ১৯৯৯) কাজ শুরু করা সোশ্যাল ওয়ার্কের স্কুল।

হিডালগো রাজ্যের স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয় সৃষ্টি

অ্যাডল্ফো লোপেজ মাতোয়াসের সরকারে, প্রজাতন্ত্রের বেশ কয়েকটি রাজ্যে বিশ্ববিদ্যালয় তৈরির উদ্বোধন দেওয়া হয়েছিল, হিদালগোতে শিক্ষার্থীর সংখ্যা বৃদ্ধি পাচ্ছিল এবং এটি ফেব্রুয়ারী 24, 1961, XLIII স্থানীয় আইনসভা ২৩ নং আদেশ জারি করে যে নিম্নলিখিত ক্যারিয়ারের সাথে সংহত করে হিডালগো রাজ্যের স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি করেছে:

দর্শন এবং চিঠি, আইন, শিল্প প্রকৌশল, মেডিসিন, নার্সিং ও প্রসেসট্রিক্স, সমাজকর্ম, আর্থ-সামাজিক স্টাডিজ এবং গবেষণা এবং প্রচার ও সংস্থার কেন্দ্র।

জীবনের ৫ of বছরের জীবনে এই বিশ্ববিদ্যালয়ের ১১ জন রেক্টর রয়েছে

1. রুবান লিকোনা রুইজ 1959-1964 জুভেন্টিনো পেরেজ পেরেফিয়েল 1964-1970 জেসেস অ্যাঞ্জেলস কনট্রেস 1970-1975 কার্লোস হেরেরা অর্ডেজ 1975-1982 জুয়ান আলবার্তো ফ্লোরেস আলভারেজ 1982-1986 জুয়ান ম্যানুয়েল মেনেস ললাগুনো 1986-1990 জেরার্দো সোসাই ক্যাসেলেনো জারুসোনা 1993 ভেরাস গডয় 2010 - 2016 অ্যাডল্ফো পন্টিগো লয়োলা 2016 - উপস্থিত

পাঠদান এবং গবেষণা সমর্থন ক্ষেত্রগুলি: গ্রন্থাগার, ভার্চুয়াল লাইব্রেরি, স্ব-অ্যাক্সেস কেন্দ্র, একাডেমিক কম্পিউটার কেন্দ্র, পরীক্ষাগারগুলির কেন্দ্রীয় ইউনিট এতে: পদার্থ বিজ্ঞান, তাপ প্রকৌশল, হাইড্রোলিক ইঞ্জিনিয়ারিং, বৈদ্যুতিক এবং ইলেকট্রনিক ইঞ্জিনিয়ারিং, শিল্প প্রকৌশল, এরগনোমিক্স, পদার্থবিজ্ঞান, মাইক্রোস্কোপি এবং টোগোগ্রাফি, ইনস্ট্রুমেন্টাল অ্যানালিটিক্স, পেলিয়ন্টোলজি, ভূতত্ত্ব এবং উত্পাদন, বৈদ্যুতিন মাইক্রোস্কোপি, খাদ্য প্রযুক্তি।

1. উন্মুক্ত ও দূরত্বের শিক্ষাব্যবস্থা Y ২০০৪ সালের প্রথম দিকে বিশ্ববিদ্যালয় রেডিও চালু হয়েছিল ৯.7..7 বছরের ২০০ 2006 সালে লা গার্সেটা ইউনিভার্সিটিয়া পত্রিকাটি প্রচলন শুরু করে Y ২০০ 2006 সালে সিডির ইউনিভার্সিটিতে গ্যাস্ট্রোনমি ডিগ্রির জন্য একটি বিল্ডিং নির্মিত হয় is

সাংস্কৃতিক বিস্তৃতি: চিত্রকলা, অঙ্কন, স্ক্রিন প্রিন্টিং, ভিডিও আর্ট, ক্লে মডেলিং, জনপ্রিয় করাল গাওয়া, শাস্ত্রীয় এবং জনপ্রিয় গিটার, লোকনৃত্য, আধুনিক নৃত্য এবং নৃত্য, আধুনিক সংগীত, ড্রামস এবং ইলেকট্রনিক পার্কাসন, রোনডালাস, লাতিন আমেরিকান সংগীত এবং থিয়েটার।

1. ক) সাংস্কৃতিক উত্সব প্রতিবছর মার্চ মাসে অনুষ্ঠিত হয়, বিশ্ববিদ্যালয়ের বই মেলা আগস্ট-সেপ্টেম্বর মাসে, ডিসেম্বর উত্সব, বিভিন্ন তারিখে সাহিত্য ও শৈল্পিক প্রতিযোগিতা অনুষ্ঠিত হয়।

সমাজসেবা এবং হিদালগুয়েন্স ফাউন্ডেশন: এর মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সাথে উত্পাদনশীল খাতের মধ্যে একটি লিঙ্ক চাওয়া হয়, তাদের দেওয়া হয়: চিকিত্সা এবং ডেন্টাল পরিষেবা, আইনী পরামর্শ, উত্পাদনশীল প্রকল্প, ব্যবসায় ইনকিউবেটর, অর্থনৈতিক ও প্রশাসনিক পরামর্শ, প্রযুক্তিগত পরামর্শ প্রকৌশল, সামাজিক যত্ন, শিক্ষা, আর্থ-সামাজিক এবং সম্প্রদায়ের উত্পাদনশীল অধ্যয়ন।

অবিচ্ছিন্ন শিক্ষা: এটি সাধারণভাবে বিশ্ববিদ্যালয় সম্প্রদায় এবং সমাজ উভয়ের প্রশিক্ষণ, আপডেট এবং পেশাদারকরণে অংশ নিয়েছে: বিদেশী ভাষা শিক্ষার প্রোগ্রাম এবং একাডেমিক সম্প্রসারণ রয়েছে

বিশ্ববিদ্যালয় সংস্থাগুলি: একাডেমিক অনুশীলনের জন্য স্থানগুলি উন্নীত করতে এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের অর্থায়নের বিকল্প উত্স (পন্টিগো, 2018) সহায়তা করতে help

1. বিশ্ববিদ্যালয় দুগ্ধ প্রচারকারী বিশ্ববিদ্যালয় পাল যা ইউনিভার্সিটি হল পশুর জন্য সিইউএনআই স্পোর্টস সেন্টার বিশ্ববিদ্যালয় পরিবহন রিয়েল ডেল মন্টি বিশ্ববিদ্যালয় ক্লাব বিশ্ববিদ্যালয় পার্কিং লট সংযুক্ত আরব আমিরাতের বিশ্ববিদ্যালয় প্যাভিলিয়ন প্লাজার কার্লোস মার্টেনেজ বাল্মোরি পলিফোরিয়াম সেমিনারস এবং বিশ্ববিদ্যালয় হোটেল আন্তর্জাতিক ব্যবসা কেন্দ্র। ইলেক্ট্রনিক্স এবং ইন্টেলিজেন্ট অ্যাপ্লিকেশন ডেভলপমেন্ট সেন্টার, ইউএইএইচ লাইব্রেরির চরিত্র।গারজা শপ।সোভারওয়ান হল, ইউনিভার্সিটি পাবলিশিং হাউস, কোয়ালিটি সেন্টার, ইউএইএইচ সিম্ফনি, এল ইন্ডিপেন্ডেন্ট পত্রিকা।

Orাল বা প্রতীক

Orাল বা প্রতীকটির স্রষ্টা ছিলেন শিক্ষক মেডার্ডো আনায়া আর্মাস (1911 -

1960) মূলত আপান এইচগো থেকে। মেক্সিকো সিটির একাডেমিয়া ডি সান কার্লোসে তার ভাল অভিনয়ের জন্য অধ্যয়নরত চরিত্রটি বলেছিল, হিডালগো সরকার তাকে ফ্রান্সে পড়াশুনার জন্য অনুদান দিয়েছিল, এই সময়ে সেখানে একটি জাতীয়তাবাদী অনুভূতি ছিল, এই কারণেই এটি বিশ্বাস করা হয় যে theালটির ডানা রয়েছে আমাদের জাতীয় পতাকার পাশেই একটি agগল (ব্যালেস্টেরোস, 1999)।

Ieldালটি 3 টি বিভাগ বা কোয়ার্টারের দ্বারা গঠিত হয় উলম্বভাবে সারিবদ্ধ হয় এবং রূপগুলিতে ফ্রেমযুক্ত থাকে যাতে নিম্নলিখিত উপাদানগুলি থাকে:

• একটি ভবনের মুখোমুখি: আবাসোলোর P০০ সালে পাচুকা শহরে জুয়ানিনো ক্রমের কনভেন্টের প্রতিনিধি Tor মশাল: যার অর্থ বুদ্ধিমত্তার আলো আইনগুলির ক্যারিয়ারের প্রতীক এলএক্স শব্দযুক্ত দুটি বই যা একটি ক্যান্ডেলব্রাম যা ন্যায়বিচারের প্রতীক একটি সাপ একটি ক্যাডুসিয়াসে জড়িয়ে রয়েছে: এর অর্থ স্রষ্টার শক্তি, সর্পটি মূলত 7 টি বাঁকিতে জড়িয়ে থাকতে হয়েছিল জীবনের প্রতীক, এটি পুনরুত্থান করতে এবং মুক্তি দিতে সক্ষমতার ofষধের প্রতীক।: মানে জীবন বিজ্ঞান, রবার্তো হুককে ধন্যবাদ, গ্রহের পৃথিবীর অংশ হিসাবে এই যন্ত্রটির স্রষ্টা: এটি পৃথিবীর বিজ্ঞানের প্রতীক, যা বাইরের বিন্দু, 2 স্কোয়ার এবং একটি থিয়োডোলাইট সহ বিজ্ঞানের প্রতীক পর্বতমালা প্যানোরামা এবং একটি ফাঁসি:খনন সংস্থাগুলি তাদের কর্মীদের পৃথিবীর গভীরে নামিয়ে আনার জন্য ব্যবহৃত কাঠামোটি আমাদের রাজ্যে খনির প্রতীক: এটির অর্থ প্রাচুর্য হর্গ্লাস সময়কে প্রতীকী একটি মর্টার, একটি ফ্লাস্ক, একটি পরীক্ষার নল, 3 একটি র‌্যাকের পরীক্ষার টিউব, অ্যালকোহল প্রদীপযুক্ত স্ট্যান্ড এবং রাসায়নিক বিজ্ঞানের একটি প্রতিক্রিয়ার প্রতীক।

চিঠিপত্রগুলি যেখানে ইউএএইচ অক্ষরটি অবস্থিত সেখানে প্রাথমিকভাবে চিঠিগুলি আইসিএল ছিল

(সাহিত্যের বৈজ্ঞানিক ইনস্টিটিউট) যা ১৯61১ সালে ইউএএইচ (হিডালগো স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয়) দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়েছিল এবং বর্তমানে ইউএইএইচ (হিদালগো রাজ্যের স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয়) হিসাবে প্রদর্শিত হয়।

বগল

এটি একটি প্রতীক হয়ে উঠেছে যা হিদালগো রাজ্যের স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয় চিহ্নিত করে ব্রোঞ্জের চিত্রের মধ্যবর্তী অংশ থেকে নেওয়া হয়েছিল যা কেন্দ্রীয় ভবনের উঠোনে শোভা পায়, মূলত এটি ছিল পোরফিরিও দাজ ডি পাচুকা হগো পার্কের ঝর্ণায় in এটি হিডালগো পার্কের সামনে অবস্থিত।

উদ্দেশ্য, ভালবাসা এবং অগ্রগতি mot

ডাক্তার গ্যাবিনো বারেদা (1820 - 1881) নীতিটি তৈরি করেছেন: "প্রেম, অর্ডার এবং

অগ্রগতি "

প্রেম: একটি উপায় হিসাবে, আদেশ: একটি বেস হিসাবে এবং শেষ হিসাবে অগ্রগতি।

ইউএইএইচ 2018 সালে

এটি 114 পিই সংহত করে

• এটিতে upper২ টি উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা মেজর রয়েছে। ১ties টি বিশেষত্ব রয়েছে। ২২ টি স্নাতকোত্তর ডিগ্রি। ১২ টি ডক্টরেটস। প্রথমটির মধ্যে তিনটি জাতীয় স্তরের উচ্চ স্তরের শিক্ষাবর্ষের ভাল মানের নিবন্ধের প্রথম স্তরে এবং দু'জন নিবন্ধিত রয়েছে। এই শিক্ষাগত পর্যায়ে তালিকাভুক্তি 21,913, স্নাতক শিক্ষার্থীদের সংখ্যা 34,100, যার মধ্যে 27,616 টি 54 মূল্যায়নযোগ্য PEs এবং ভাল মানের সিআইইইএস এবং / বা স্তরের 1 পর্যায়ে থাকার জন্য পরিবেশিত হয় COPAES (পন্টিগো, 2018) দ্বারা স্বীকৃত সংস্থাগুলি দ্বারা স্বীকৃত হোন। স্নাতক পিইগুলি শিক্ষামূলক মডেল অনুসারে পর্যালোচনা ও আপডেট করা হয়েছে এবং নমনীয় পাঠ্যক্রমের মতো শিক্ষাগত উদ্ভাবনের দিকগুলি বিবেচনা করে,প্রতিযোগিতা, একটি দ্বিতীয় ভাষা শেখা, আইসিটি ব্যবহার, পেশাদার অনুশীলন, সমাজসেবা, পরিবেশের যত্ন এবং টেকসই উন্নয়নের জন্য। 12 পিই আইডিএপ-সিনিভাল হাই পারফরম্যান্স প্রোগ্রাম রেজিস্ট্রারে আমি প্রথম স্তরে এবং স্তর দ্বিতীয়। এখানে 51 টি স্নাতকোত্তর পিই রয়েছে, যার মধ্যে 26 টি পিএনপিসি দ্বারা স্বীকৃত। এই শিক্ষামূলক স্তরে তালিকাভুক্তি 895; এই শিক্ষার্থীদের মধ্যে, 561 মানসম্পন্ন স্নাতকোত্তর পিই অধ্যয়ন করছে, যা %৩% এর সাথে মিলে যায়। স্নাতক ভর্তির সর্বাধিক শতাংশ 56% সহ স্নাতকোত্তর ডিগ্রীতে পাওয়া যায়, ডক্টরেট 24% এবং বিশিষ্টতা 20% উপস্থাপন করে। ইউএইএইচ 35% উচ্চ স্তরের গড় টার্মিনাল দক্ষতা রয়েছে; স্নাতক স্নাতক, 43% এবং স্নাতকোত্তর জন্য স্নাতক হার 71 %. স্নাতক কলেজের চিত্র তৈরি করা হয়েছে,যার উদ্দেশ্যগুলি নতুন প্রোগ্রামগুলির উন্নয়নের প্রচার করা; এজেন্সিগুলির মধ্যে সহযোগিতা জোরদার, আন্তঃশৃঙ্খলাবদ্ধ সহযোগিতা প্রচার; এবং বিশ্বব্যাপী বিশ্বের জটিলতা থেকে শুরু হওয়া এবং নতুন একাডেমিক প্রশিক্ষণ প্রকল্পগুলির প্রস্তাব দেওয়ার জন্য শৃঙ্খলাবদ্ধ সীমানা অতিক্রম করে এমন প্রোগ্রাম তৈরি এবং শেখান (পন্টিগো, 2018)।

জ্ঞান: এটি খনিজ ডি লা সংস্কার পৌরসভায় অবস্থিত; 304 434.00 m² এর আয়তন সহ, আপনি ভিতরে পাবেন:

1. বেসিক সায়েন্সেস অ্যান্ড ইঞ্জিনিয়ারিং ইনস্টিটিউট (গণিতে গবেষণার কেন্দ্র (সিআইএমএ)। রাসায়নিক গবেষণা কেন্দ্র (সিআইকিউ) কেন্দ্র;

জৈবিক গবেষণা (সিআইবি); কম্পিউটার ও সিস্টেম টেলিযোগাযোগ গবেষণা কেন্দ্র (সিআইটিআইএস); উপাদানসমূহ এবং ধাতুবিদ্যা এবং আর্থ বিজ্ঞান বিষয়ক গবেষণা কেন্দ্র (সিআইএমএমসিটি); শিল্প প্রকৌশল উন্নত গবেষণা কেন্দ্র (সিআইএআইআই)

1. বিজনেস লিংকেজ অ্যান্ড ডেভলপমেন্ট সেন্টার (সিইভিআইডি) সেন্ট্রাল লাইব্রেরি ল্যাঙ্গুয়েজ সেলফ-লার্নিং সেন্টার সেন্ট্রাল ল্যাবরেটরি ইউনিট জেনারেল সার্ভিসেস ইউনিভার্সিটি প্যাভিলিয়ন স্কয়ার অফ নলেস সিটির, পোশাক ও স্টোর, আসবাবের দোকান, এবং পরিষেবাগুলির মতো 21 স্পেস সহ with ব্যাংক, রেস্তোঁরা, প্রযুক্তি, ভিডিও গেমস, স্ব-পরিষেবা স্টোর, স্টেশনারী, বইয়ের দোকান, ক্যাফেটেরিয়া এবং একটি নার্সিংয়ের অঞ্চল, যার বিনিয়োগ রয়েছে 35,263,240 পেসো। (এটি 14 মার্চ, 2014 এ উদ্বোধন করা হয়েছিল) বিশ্ববিদ্যালয় ডাইনিং রুম ক্রীড়া ক্ষেত্র বর্জ্য জল চিকিত্সা উদ্ভিদ কার্লোস মার্টিনেজ বাল্মোরি বিশ্ববিদ্যালয় স্পোর্টস সেন্টার, বিশ্ববিদ্যালয় সম্প্রদায়ের এবং সাধারণ মানুষের ক্রীড়া, সামাজিক, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান সহ with পিরামিড আকারে এটির নিজস্ব এক অনন্য অবকাঠামো রয়েছে।

বিশ্ববিদ্যালয় সম্প্রসারণ কেন্দ্র (সিইউএনআই)

52,458.00 বর্গমিটার এলাকাতে ট্রাস্টি বোর্ড

আমাদের নেত্রী এবং প্রাক্তন রেেক্টর, নেতৃত্বাধীন নেতৃত্বাধীন জিরার্ডো সোসা ক্যাসেলেন, একাডেমিক কম্পিউটার সেন্টার (সিইসিএ), বিজনেস সেন্টার, ইউনিভার্সিটি ক্লাব, আলফোনসো ক্রেভিটো ম্যাগনা হল, সেমিনার এলাকাটি 3 বহুমুখী শ্রেণিকক্ষ এবং রেস্তোঁরা, বিশ্ববিদ্যালয় হোটেল 25 টি কক্ষ, জিম সহ স্পোর্টস এরিয়া, ইনডোর পুল, সকারের ক্ষেত্র, টেনিস, বাস্কেটবল, ভলিবল এবং একটি নৃত্যের ঘর।

বিশ্ববিদ্যালয় পরিবহন

এটি শিক্ষার্থী (গারজাবাস), ইউএইএইচের শিক্ষাবিদ এবং প্রশাসকদের জন্য নিখরচায় পরিবহণ নেটওয়ার্ক। এটি পাচুকা দে সোটো, তুলসিংগো দে ব্র্যাভো, অ্যাক্টোপান, টিজায়ুকা, টেপিয়াপলকো (সিউদাদ সাহাগান), ত্লাহুয়েলিল্পান, টেপেজি দেল রিও ডি ওকাম্পো, খনিজ দে লা রেফর্মেশন, খনিজ দেল মন্টি এবং অপানের পৌরসভাগুলিতে কাজ করে, এটির 34 টি ইউনিটের বহর রয়েছে। পন্টিগো, 2018)।

শিল্প ও সংস্কৃতি

1. সংযুক্ত আরব আমিরাত বিশ্ববিদ্যালয় বই মেলা প্রতি বছর আগস্ট এবং সেপ্টেম্বরে অনুষ্ঠিত হয়, যা traditionতিহ্যগতভাবে একটি অতিথির দেশে উত্সর্গীকৃত, 1988 সালে নির্মিত হয়েছিল, এতে বিভিন্ন প্রকাশক, সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠান, উচ্চশিক্ষা এবং সরকারী সংস্থা অংশ নেয়। ১৯৯ 1997 সালে নির্মিত হিডালগো রাজ্যের স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয়ের (ওএসইউএইএইচ) সিম্ফোনিক অর্কেস্ট্রা আলফোনসো ক্রেভিওতো আউলা ম্যাগনা (40৪০ জন) কনসার্টের মরসুম সম্পাদন করে। ইউএইএইচ মিউজিক ব্যান্ডটি ২০০২ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, নামটি দিয়ে। ডি বান্দা ইউকেটেকা সংযুক্ত আরব আমিরাতের ফোকলোরিক ব্যালেকে সঙ্গী করার জন্য, ২০০৪ সালে, নামটি ব্যান্ডে ডি ম্যাসিকা রাখা হয়েছিল, ব্যালেটি থেকে পৃথক হয়ে।

সংযুক্ত আরব আমিরাত থিয়েটার সংস্থাটি 2002 সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল।

1. রেডিও ইউএইএইচ বা রেডিও ইউনিভার্সিড (এক্সএইচইউএএইচ-এফএম), ১০,০০০ ওয়াটের বিদ্যুৎ সহ 99.7 মেগাহার্টজ ব্যান্ডের ট্রান্সমিশন করে এবং এক মিলিয়ন লোকের একটি সম্ভাব্য শ্রোতার কাছে পৌঁছায়, তথ্যমূলক প্রোগ্রাম রয়েছে, বৈজ্ঞানিক এবং সাংস্কৃতিক প্রচার, সহযোগিতা রয়েছে গবেষণা অধ্যাপক এবং বিকল্প সংগীতের একাডেমিক কাজ, 20 নভেম্বর 2000 এ আনুষ্ঠানিকভাবে সম্প্রচারিত কার্যক্রম শুরু হয়েছিল।

শিক্ষামূলক মডেল অনুসারে কৌশলগত উদ্দেশ্যগুলি পূরণ করার জন্য রয়েছে মাস্টার কনস্ট্রাকশন ইউনিভার্সিটি প্রোগ্রাম (পিইউএমসি), যা নিবন্ধভুক্ত তালিকাভুক্তির পাশাপাশি দ্বিবার্ষিকভাবে আপডেট করা হয়েছে, পাশাপাশি প্রত্যাশিত তালিকাভুক্তির উপর ভিত্তি করে। সংযুক্ত আরব আমিরাত 945 শ্রেণিকক্ষ, 214 ল্যাবরেটরি, 49 কর্মশালা, 21 গ্রন্থাগার, 78 কম্পিউটার অঞ্চল, 19 স্ব-শিক্ষার কেন্দ্র এবং 777 ঘনক্ষেত্র রয়েছে 56,908 এর তালিকাভুক্তির জন্য, যা সূচক বৃদ্ধিতে অবদান হিসাবে অপ্রতুল বলে বিবেচিত হয় প্রাতিষ্ঠানিক কভারেজ (পন্টিগো, 2018)।

সাহাগান সিটি হাই স্কুল:

শীর্ষ স্তরে, সংযুক্ত আরব আমিরাত সিউদাদ সাহাগুন এইগোতে একটি ক্যাম্পাস অন্তর্ভুক্ত করে।, 1999 সালে, অ্যাকাউন্টিং এবং শিল্প প্রকৌশল ডিগ্রি এবং পরে উচ্চতর প্রযুক্তিবিদ এর কেরিয়ার মধ্যে 2000 সালে কাজ শুরু

সোশ্যাল ওয়ার্ক যা years বছর ধরে চলেছিল এবং ২০১২ সালে উচ্চ বিদ্যালয়ের ক্ষেত্রটি সংহত করা হয়েছিল, যা এখন অবরুদ্ধ সালভাদোর অ্যালেন্ডে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করে (পাইড্রা, ২০১৪) ।

মিশন: মূল্যায়ন ও অনুমোদনের স্থায়ী প্রক্রিয়া দ্বারা শক্তিশালী একাডেমিক, মানবিক, বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত প্রস্তুতি সম্পন্ন উদ্যোক্তা পেশাদারদের প্রশিক্ষণ দেওয়া যাতে সমালোচনামূলক প্রস্তাবনামূলক মনোভাবের মাধ্যমে তারা অঞ্চল, রাজ্য এবং দেশের টেকসই উন্নয়নে অবদান রাখে।

হিডালগো রাজ্যের স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয়ের এস্কুয়েলা সুপিরিয়র ডি সিউদাদ সাহাগানকে সমাজের ক্ষেত্রগুলি উচ্চ শিক্ষার প্রথম রেফারেন্স এবং একটি আঞ্চলিক উন্নয়নের মেরু হিসাবে বিবেচনা করে, কারণ: জাতীয় এবং আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত স্নাতক এবং স্নাতক ডিগ্রি।

• আঞ্চলিক, জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক টেকসই উন্নয়নের জন্য অগ্রাধিকারের চাহিদা পূরণকারী উচ্চ-স্তরের মৌলিক এবং প্রয়োগিত গবেষণার একীকরণ, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ এবং / অথবা আপডেট করার ক্ষেত্রে সামাজিক, উত্পাদনশীল এবং পরিষেবা খাতের সাথে এর লিঙ্ক, প্রাতিষ্ঠানিক কর্মসূচী এবং আন্তর্জাতিকীকরণের ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয় সম্প্রদায় এবং সমাজের মধ্যে সাধারণভাবে সংস্কৃতি, শিল্প ও খেলাধুলার প্রচার, প্রচার ও প্রসারিত প্রাতিষ্ঠানিক নিয়ামক কাঠামো দ্বারা সমর্থিত প্রত্যয়িত ব্যবস্থাপনা, পরিকল্পনা ও মূল্যায়ন প্রক্রিয়া বজায় রাখুন এবং স্বচ্ছতা এবং জবাবদিহিতার নীতিগুলির উপর।

কৌশলগত উদ্দেশ্য

• জাতীয় ও আন্তর্জাতিক সংস্থাগুলি দ্বারা স্বীকৃত স্ব-মুখোমুখি এবং মুখোমুখি না হয়ে সামান্য স্নাতকোত্তর এবং স্নাতকোত্তর পর্যায়ে একটি শিক্ষাগত অফার পাওয়ার জন্য সিউদাদ সাহাগান উচ্চ বিদ্যালয়কে এই অঞ্চলে সংস্কৃতি, শিল্প ও খেলাধুলার প্রধান প্রচারক এবং প্রচারক করুন। শিক্ষার্থীদের সমর্থন করা, যা তাদের শিক্ষাগত কর্মক্ষমতা উন্নত করতে সহায়তা করে অধ্যয়ন প্রোগ্রামগুলি জোরদার করুন, পাশাপাশি মূল্যায়ন প্রক্রিয়াগুলির উপর ভিত্তি করে প্রতিষ্ঠান এবং পরিবেশের সাথে প্রাসঙ্গিক একাডেমিক এবং প্রশাসনিক ক্ষমতায়ন পাঠদান, গবেষণার কার্যাদি বর্ণিত এবং জাতীয় ও আন্তর্জাতিকভাবে সামাজিক ও উত্পাদনশীল পরিবেশের সাথে যোগাযোগের জন্য এএসএএসএএচ-এর সম্প্রসারণ।আঞ্চলিক ও জাতীয় টেকসই উন্নয়নের জন্য অগ্রাধিকারের চাহিদা পূরণ করে এমন উচ্চ-স্তরের বেসিক এবং প্রয়োগিত গবেষণা একীকরণ করুন।শিক্ষা পরিষেবা, স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের উপস্থিতি, স্বীকৃতি এবং চিত্রকে শক্তিশালী করার জন্য অবকাঠামো এবং সরঞ্জাম উন্নত করুন।

সংযুক্ত আরব আমিরাতের এসকিউলা সুপিরিয়র ডি সিউদাদ সাহাগান একটি পাবলিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান যার মধ্যে বর্তমানে 3 জন পেশাজীবী ক্যারিয়ার এবং একটি প্রস্তুতিমূলক স্তর রয়েছে যা মেকানিকাল ইঞ্জিনিয়ারিংয়ের একটি ডিগ্রি, শিল্প প্রকৌশল বিভাগের একটি ডিগ্রি, অ্যাকাউন্টিংয়ের একটি ডিগ্রি এবং একটি সাধারণ পাঠ্যক্রম, এই বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠান কার্যক্রম শুরু করে। ২০০২ সালের জানুয়ারিতে তৎকালীন রেক্টর জুয়ান ম্যানুয়েল কামাচো বেল্ট্রিনের কাছে পিতামাতার একটি কমিটির অনুরোধে এটি রেক্টর লিক দ্বারা উদ্বোধন করা হয়।উইয়ান ম্যানুয়েল কামাচো বেল্ট্রন এবং রাষ্ট্রপতি আর্নেস্তো জেডিলো পোনস ডি লেনকে এটিকে ক্যাম্পাস সিডি বলা হয়েছিল। সংযুক্ত আরব আমিরাতের সাহাগান, এটির স্থাপনের জন্য একটি আদর্শ জায়গা অনুসন্ধান করা হয়েছিল, এবং এটি ছিল দিনা কোম্পানির আস্তানাগুলির পুরনো সুবিধা,যে কোনও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের প্রয়োজনের সাথে খাপ খাইয়ে দেওয়া হল সেই জায়গা যেখানে কার্যক্রম শুরু হয়, যা ডানা সংস্থার সুবিধার সামনে সাহাগুন-ওতুম্বা মহাসড়কে অবস্থিত। এই ভবনগুলি একটি বক্সিং এবং দেহ সৌজন্য জিম রুম, বিলিয়ার্ডস, ডাইনিং রুম, রেস্ট রুম এবং এই শহরের বাইরে থেকে আসা শ্রমিকদের দ্বারা ব্যবহৃত লজিং রুম দ্বারা একীভূত হয়েছিল। সংযুক্ত আরব আমিরাতের নীতি এবং লিকের নেতৃত্বে যারা এই প্রতিষ্ঠানের উন্নয়নের প্রচার করেছেন তাদের পরিচালকরা হলেন গেরার্ডো সোসা ক্যাসটেলেন হলেন:এবং এই শহরের বাইরে থেকে আসা শ্রমিকদের দ্বারা ব্যবহৃত থাকার ঘরগুলি। সংযুক্ত আরব আমিরাতের নীতি এবং লিকের নেতৃত্বে যারা এই প্রতিষ্ঠানের উন্নয়নের প্রচার করেছেন তাদের পরিচালকরা হলেন গেরার্ডো সোসা ক্যাসটেলেন হলেন:এবং এই শহরের বাইরে থেকে আসা শ্রমিকদের দ্বারা ব্যবহৃত থাকার ঘরগুলি। সংযুক্ত আরব আমিরাতের নীতি এবং লিকের নেতৃত্বে যারা এই প্রতিষ্ঠানের উন্নয়নের প্রচার করেছেন তাদের পরিচালকরা হলেন গেরার্ডো সোসা ক্যাসটেলেন হলেন:

1. ইগনাসিও গায়োসো আরিয়াস, 2000-2006 সাল থেকে, ইজাকুয়েল সালিনাস গঞ্জালেজ। ২০০-2-২০০7 আলবার্তো আসাদ সানচেজ ২০০-2-২০০8 মার্টিন অরতিজ গ্রানিলো ২০০৮-২০০7 জর্গে জুনো আর্স 2017- (এসএনআই-এর স্তর 1 সহ এবং আন্তর্জাতিক সূচক ম্যাগাজিনে বেশ কয়েকটি স্বীকৃতি এবং কলামিস্ট সহ)

সারণী 4: প্রতিষ্ঠাতা অধ্যাপকগণ

আলফোনসো রোবেলস আলভারেজ	কসম টরেস মদিনা	ক্লোদিয়া বিয়াটিরিজ লেচুগা ক্যান্টো	ইভারিস্টো রামিরেজ ওড়তেগা
ইগনাসিও পাইনেদা লোপেজ	জিনাইন লেজামা এস্ট্রদা	যীশু আলেজান্দ্রো লোপেজ রড্র্যাগিজেজ	যিশু মুরান কারডেনাস
জোস লুইস জারাতে সলস	জোসে রোজেলিও এসকরসিয়া হার্নান্দেজ	লেটিসিয়া ভিলমিল নাভারতে	লিজবেথ আওকি সিলভা
ম্যানুয়েল সালদেসা ফ্রাঙ্কুইস	মারিয়া দেল সোকরো পিয়েরা মায়েরাগা	মারিয়া দেল রেফুগিও টালেজ রুইজ	অস্কার গুয়াল্তেরিও জুয়ারেজ কাস্টিলো
সুলি সেন্ডি পেরেজ কাস্তেদা	ভিক্টর ম্যানুয়েল পাইদেরা মেয়রগা	ইওলান্ডা রোলডান ভার্গারা

সূত্র: স্বনির্মিত

নীচে সিউদাদ সাহাগুন সুপিরিয়র স্কুলের জন্ম ও বিকাশের জন্ম দিয়েছিল এমন আর্থিক বিনিয়োগের উল্লেখ নীচে দেওয়া হয়েছে, যা ২০০০ সালে তত্কালীন প্রজাতন্ত্রের রাষ্ট্রপতি জনাব এরনেস্তো জেডিলো পোনস ডি লেনের উদ্বোধনের মধ্য দিয়ে কার্যক্রম শুরু করে।

সারণী 5: বিনিয়োগের উল্লেখ

বিনিয়োগ	$ 18 363 585.00	স্নাতক ডিগ্রি	শিল্প প্রকৌশল হিসাব রাখার বিদ্যা কারিগরি পেশাদার সমাজসেবা (২০০৮-২০১৩)
ইনপুট যুক্তরাষ্ট্রীয় ইনপুট অবস্থা ইনপুট UAEH	68 7 681 792.50 68 7 681 792.50,000 3,000,000.00	সেবা	44 স্ক্রিন সহ শ্রেণিকক্ষ। লাইব্রেরি। কাউন্সেলিং কিউবিকস। 5 কম্পিউটার কেন্দ্র বৈদ্যুতিক এবং ইলেকট্রনিক্স পরীক্ষাগার। বহুমুখী পরীক্ষাগার। শিল্প প্রকৌশল পরীক্ষাগার। হাইড্রোলিক এবং তাপীয় পরীক্ষাগার। 1 অডিওভিজুয়াল শ্রেণিকক্ষ। 1 ভিডিও কনফারেন্সিং ক্লাসরুম। চিকিৎসা সেবা. উত্পাদন কেন্দ্র। কাফির দোকান. স্যানিটারি। সকার এবং বাস্কেটবলের জন্য ক্রীড়া ক্ষেত্র। অনুলিপি অঞ্চল। কারাওকে রুম, ইংলিশে পড়া এবং শিক্ষামূলক গেম সহ স্ব-অ্যাক্সেস কেন্দ্র। শিক্ষকের লাউঞ্জ।

সূত্র: স্বনির্মিত

বর্তমানে শিক্ষার্থীদের চাহিদা ১7778 জন শিক্ষার্থী (শীতকালীন 2017) 46 টি শ্রেণিকক্ষে, স্নাতক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্তরে অবস্থিত, যা অঞ্চলের বিভিন্ন অংশ থেকে আগত, মূলত এডো থেকে। মেক্সিকো থেকে এটির ১১7 জন অধ্যাপক, ৯ টি গবেষণা চিকিৎসক, কিছু শিক্ষকের ডক্টরেট স্তর, স্নাতকোত্তর ডিগ্রি এবং কয়েকজন স্নাতক ডিগ্রিধারী রয়েছে।

সংযুক্ত আরব আমিরাত সাহাগুন সিইওডাড সুপারিওর স্কুল এর সামাজিক দায়িত্ব ক্রিয়াকলাপের উপর ভিত্তি করে

• এই অঞ্চলে শিল্পপতিদের সাথে অভিজ্ঞতার বিনিময়ের উদ্দেশ্যে যে চুক্তিগুলি বাস্তব বাস্তবায়নের আওতায় শিক্ষার্থীদের অবিচ্ছেদ্য বিকাশের সমর্থন করে এবং অনুশীলনের সাথে মিলিত হয়ে এই সংস্থাগুলিতে শিক্ষার্থীদের আরও ভাল সন্নিবেশের সুযোগ দেয় সেখানে উপযুক্ত সংযোজনকে অনুমোদনের উদ্দেশ্যে ক্রমাগত চুক্তি স্বাক্ষর করা যে প্রোগ্রামগুলির জন্য এটির প্রয়োজন এটি যাতে শিক্ষার্থীরা আরও ভালভাবে প্রস্তুত হয় প্রত্যয়িত একাডেমিক প্রোগ্রাম পুনরায় ব্যবহারের জন্য আবর্জনার শ্রেণিবিন্যাস লিঙ্গ সমতার জন্য সম্মান বিনামূল্যে বিশ্ববিদ্যালয় পরিবহন বিনামূল্যে আইনী পরামর্শ উত্পাদনশীল প্রকল্পগুলির জন্য পরামর্শ ব্যবসা ইনকিউবেটর ক্রিয়াকলাপ ত্বকের চিকিত্সা, চুল কাটা, কম্পিউটার পরিচালনা, রিসোর্স ম্যানেজমেন্ট এবং অনুদান, ক্রীড়া ইভেন্টের কোর্সগুলিতে সাংস্কৃতিক প্রশিক্ষণ।হেরালগস অ্যাকশন-এ এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা যারা হিডালগো সমাজের উপকারের জন্য সামাজিক কার্যক্রম চালিয়ে থাকে এবং পরিবেশের যত্ন নেওয়ার অভিপ্রায়ে সম্প্রদায় এবং বিদ্যালয়ে গাছ লাগায় দান ও অবদানের ক্ষেত্রে কার্যকরভাবে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ সমাজ প্রাকৃতিক দুর্যোগের পরিস্থিতিতে লোকদের সহায়তা করবে প্রাতিষ্ঠানিক চিকিত্সা পরিষেবা এবং কর্মীদের এবং সাধারণ ইংরেজী শ্রেণিতে সমাজের কাছে সাশ্রয়ী মূল্যে সম্প্রদায়কে পরিষেবা দেওয়া যেমন একক মায়েদের আর্থিক সহায়তার মতো অবিচ্ছিন্ন কারণে শিক্ষার্থীদের বৃত্তি দেওয়া হয় অর্থনৈতিক সংস্থান ইত্যাদি বিদ্যালয়ের গবেষণা ডাক্তারদের দ্বারা গবেষণা এবং স্থানীয় উদ্যোক্তাদের পরামর্শ প্রদান.এ প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে আইএমএসএসযান্ত্রিক, শিল্প ও হিসাবরক্ষণ ইঞ্জিনিয়ারিংয়ের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের আপডেট করার অনুমতি দেয় এমন জায়গাগুলিতে বার্ষিক ব্যবসায়ীদের সাথে সম্মেলন করা ing পরিবেশের যত্ন নেওয়া এবং মূল্যবোধের অনুশীলন সম্পর্কে অবিচ্ছিন্ন সচেতনতামূলক কর্মসূচি। বছর ধরে তারা একটি ইভেন্ট করেছে। "একাডেমিক সংস্থার জাতীয় সভা" নামক একাডেমিক যা ব্যবসায়ী, শিক্ষার্থী সম্প্রদায় এবং সাধারণভাবে সমাজকে জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতা সরবরাহ করে। ডাঃ সুলি সেন্ডি পেরেজ কাস্তেদা'র বুদ্ধিমান নির্দেশনায় তৈরি।6 বছর ধরে, তারা "একাডেমিক সংস্থাগুলির জাতীয় সভা" নামে একটি একাডেমিক ইভেন্ট অনুষ্ঠিত হয়েছে যা ব্যবসায়ী, শিক্ষার্থী সম্প্রদায় এবং সাধারণভাবে সমাজকে জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতা সরবরাহ করে। ডাঃ সুলি সেন্ডি পেরেজ কাস্তেদা'র বুদ্ধিমান নির্দেশনায় তৈরি।6 বছর ধরে, তারা "একাডেমিক সংস্থাগুলির জাতীয় সভা" নামে একটি একাডেমিক ইভেন্ট অনুষ্ঠিত হয়েছে যা ব্যবসায়ী, শিক্ষার্থী সম্প্রদায় এবং সাধারণভাবে সমাজকে জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতা সরবরাহ করে। ডাঃ সুলি সেন্ডি পেরেজ কাস্তেদা'র বুদ্ধিমান নির্দেশনায় তৈরি।

এস্কুয়েলা সুপিরিয়র ডি সিউদাদ সাহাগুনের সামাজিক দায়বদ্ধতা এমন একটি দিক যা কোনও দিক থেকে অবহেলিত নয়, উদ্দেশ্যটি হল শিক্ষার্থীদের জ্ঞান, মান, ইংরেজিতে জ্ঞান এবং বিভিন্ন তাত্ত্বিক-ব্যবহারিক সরঞ্জামগুলির সুবিধার জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করা শিক্ষার্থীদের ব্যাপক প্রশিক্ষণ এবং সংস্থাগুলিতে এটি আরও জোরদার করা, যার ফলে ব্যক্তিগত বিকাশ এবং সমাজ অর্জন। এস্কুয়েলা সুপিরিয়র ডি সিউদাদ সাহাগুন একটি পাবলিক প্রতিষ্ঠান, ইউনিভার্সিড অটোনোমা ডেলের অংশ

হিডালগো রাজ্য, যা লাতিন আমেরিকার সেরা 50 টি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে একটি, যা আন্তর্জাতিক স্বীকৃতি সহ একটি সর্বজনীন চিত্র তৈরি করে এবং যার চিত্রটি তার স্নাতকদের আশ্রয় দেয়, যাদের শিল্পের মধ্যে উচ্চ দক্ষতা রয়েছে। সর্বোচ্চ চাহিদা সহ ক্যারিয়ারগুলি হ'ল:

সারণী the. সংযুক্ত আরব আমিরাতে ক্যারিয়ারের সবচেয়ে বেশি চাহিদা রয়েছে

1. ডিগ্রি ইন সুখাদ্য ভোজন-বিদ্যা	2. পুষ্টি ব্যাচেলর	3. ডিগ্রি ইন প্রশাসন এন	৪. অ্যাকাউন্টিংয়ে স্নাতক ডিগ্রি	5. সাইকোলজি স্নাতক
Medic. মেডিসিন ব্যাচেলর পশুচিকিত্সা এবং zootechnics	Bac. সার্জন ব্যাচেলর		8. আইন ডিগ্রি	9. ডেন্টাল সার্জন ব্যাচেলর
10. সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিং ডিগ্রি	১১. শিল্প প্রকৌশল স্নাতক	১২. স্নাতকবিজ্ঞান স্নাতক	13. ব্যাচেলর অফ মার্কেটিং	14. নার্সিং স্নাতক

সূত্র: ইউএইএইচ (2017)

উপসংহার

এটি উপসংহারে এসেছে যে বর্তমান বিশ্বায়নের উন্নত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের চাহিদা রয়েছে যা পেশাদারদের এই প্রক্রিয়াটির জন্য উপযুক্ত প্রশিক্ষণ দেয়, সিউদাদ সাহাগুন হগো অঞ্চলে। বিভিন্ন বিশ্বের বিভিন্ন সংস্থা এসে পৌঁছেছে যা এই প্রস্তুত কর্মীদের দাবি করে যা তাদের বৃদ্ধি এবং উত্পাদন করতে দেয় গুণমান, ভাল বেতন প্রদান এবং তার কর্মীদের উন্নতমানের জীবন যাপনের কারণে মেক্সিকো অন্যান্য দেশের সাথে বিভিন্ন আন্তর্জাতিক চুক্তি তৈরি করেছে যা একইভাবে বৃহত্তর প্রতিযোগিতায় প্রবেশের বিনিময় সম্পাদনের অনুমতি দেয়, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের হালনাগাদ করা ও তাদের দায়িত্ব একটি ভাল প্রস্তুত কর্মীদের মাধ্যমে একটি ভাল চিত্র যা এই পরিবর্তনগুলিকে মানিয়ে নেয়,হিডালগো রাজ্যের স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয় এমন একটি বিকাশের ঘূর্ণায়মান প্রবেশ করেছে যা বিশ্বের সেরাদের মধ্যে দৃশ্যমান, এবং সংযুক্ত আরব আমিরাতের উপর নির্ভরশীল এবং ভাল দিকনির্দেশনায় সিউদাদ সাহাগুনের উচ্চ বিদ্যালয়টিও এই স্তরে পৌঁছে যাচ্ছে।

গ্রন্থলিপি এবং সাইবারগ্রাফি

Crossbowmen। (1999)। সংযুক্ত আরব আমিরাতের ইতিহাস পাচুকা: ইউএইএইচ।

Cumex। (ডিসেম্বর 6, 2017) Cumex। 26 মার্চ, 2018, কিউমেক্স থেকে প্রাপ্ত: www.cumex.org.mx/

হিগ্রেইডুয়েশন, টি। (মার্চ 20, 2018)। টাইমস হিগরিডুকেশন। টাইমস হিগ্রেইডিউকেশন: www.timeshighereducation.com/world-universityrankings/2018/world-ranking#!/page/0/ দৈর্ঘ্য / 25/sort_by/rank/sort_order/asc/cols/stats থেকে 23 শে মার্চ, 2018-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে

স্টোন। (এপ্রিল 16, 2014) gestiopolis। ২৮ শে জুলাই, ২০১, এজেস্টিওপোলিস থেকে প্রাপ্ত: 1. পাইড্রা, (২০১৪) অর্থনৈতিক বিবর্তন HTTP: //www.gestiopolis.com/evolucion-economica-deciudad-sahagun-hidalgo-mexico/, Pontigo। (2018)। প্রথম রিপোর্ট। পাচুকা: ইউএইএইচ।

Universia। (ফেব্রুয়ারি 3, 2018) Universia। 3 মার্চ, 2018, ইউনিভার্সিয়া থেকে প্রাপ্ত: www.universia.net.mx/

Webometrics। (মার্চ 5, 2018) Webometrics। ওয়েবমেট্রিক্স: www.webometrics.info/en/world?page=120 থেকে March ই মার্চ, ২০১ Ret এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে

আসল ফাইলটি ডাউনলোড করুন