সংস্থাগুলিতে প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা হিসাবে জ্ঞান ব্যবস্থাপনা

OBJECTIVE

সংস্থাগুলিতে জ্ঞান পরিচালনার উপাদান এবং পরিচালনা অধ্যয়ন করুন

সূচনা

আজ সংস্থাগুলি বাজারের জায়গাতে নিজেকে অবস্থান করতে লড়াই করছে যা তাদের আরও বেশি আয় করতে পারে to

ব্যবসায়ের পরিবেশে প্রতিদিন প্রতিযোগিতামূলক সংখ্যক সংখ্যক সংস্থাগুলি থেকে উত্পন্ন, সংস্থাগুলির প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা থাকা দরকার যা তাদের পরিবেশের সমস্ত পরিবর্তন এবং প্রয়োজনীয়তার দিক থেকে সর্বাগ্রে থাকতে দেয়।

সংস্থাগুলির প্রত্যেকটি একটি কৌশল গ্রহণ করে যা এটি সেক্টরের সামনের দিকে যেতে এবং ক্লায়েন্টদের পছন্দ অর্জন করতে সক্ষম হবে।

বর্তমান সংস্থাগুলির অন্যতম প্রধান সুবিধা হ'ল তথ্য তৈরি করা যা ঘুরেফিরে এবং যথাযথ ব্যবস্থাপনায় তথ্য হয়ে যায় যা একবার সংস্থার উপাদানগুলিতে প্রয়োগ হয়ে জ্ঞান হয়ে যায়। জ্ঞান আজকের ব্যবসায়ের একটি মৌলিক অঙ্গ। প্রতিষ্ঠানগুলি জ্ঞান এবং লেনদেনের জ্ঞানের বিনিময় করে। তেমনি, তারা যথাসম্ভব জ্ঞান অর্জন করে যা তাদের সংস্থার বিভিন্ন ক্ষেত্রে তৈরি এবং উদ্ভাবনের সুযোগ দেয়।

এই নিবন্ধটি জ্ঞান পরিচালনার বিষয়টি এবং কীভাবে সংস্থাগুলি একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা গঠন করেছে তা বিবেচনা করবে।

মৌলিক ধারণা

ম্যানেজমেন্ট

ম্যানেজমেন্ট হ'ল প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে কোনও ম্যানেজার বা পরিচালনা দল নির্ধারিত সংস্থা কর্তৃক নির্ধারিত ক্রিয়াগুলি নির্ধারণ করে যা পরিকল্পনায় সুনির্দিষ্ট করা হয়, সেগুলি অর্জন করার কৌশল এবং লক্ষ্যগুলিও প্রতিষ্ঠিত করে। কৌশল তৈরির মাধ্যমে, ব্যবস্থাপনা লক্ষ্যগুলি সন্ধানের ফলাফলগুলি উন্নত করার চেষ্টা করে। (হার্নান্দেজ, ২০১৪)

জ্ঞান

জ্ঞান হ'ল বিমূর্ত উপস্থাপনাগুলির সমষ্টি যা বাস্তবতার একটি দিক সম্পর্কে ধারণ করে। (এবিসি, ২০১))। কোথাও জ্ঞান বের হয় না। সংস্থাগুলি সর্বদা সংস্থাগুলির প্রত্যেকের ব্যবসায়ের সুযোগগুলির ক্রিয়াকলাপ থেকে প্রাপ্ত প্রচুর পরিমাণে ডেটা উত্পন্ন করে। এই ডেটাগুলির নিজের দ্বারা কোনও অর্থ হয় না, কিন্তু সংগঠন যখন তাদের অর্থ দেয় তারা তথ্য হয়ে যায়। যথাযথ পরিচালনার সাথে এবং ব্যক্তি বা সংস্থায় প্রয়োগ করা এই তথ্যটি জ্ঞানে রূপান্তরিত হতে পারে।

জ্ঞান পিরামিড

অন্য একটি সংজ্ঞা বলছে যে জ্ঞান "ফ্রেমযুক্ত অভিজ্ঞতা, মান, প্রাসঙ্গিক তথ্যের প্রবাহের মিশ্রণ যা নতুন অভিজ্ঞতা এবং তথ্যকে মূল্যায়ন ও সংযুক্ত করার জন্য একটি কাঠামো সরবরাহ করে। এটি উত্সাহিত করে এবং সংযোগকারীদের মনে প্রয়োগ করা হয়। সংস্থাগুলিতে, এটি প্রায়শই কেবল দলিল বা সংগ্রহস্থলগুলিতেই প্রকাশিত হয় না, বরং সাংগঠনিক রুটিন, প্রক্রিয়া, অনুশীলন এবং মানদণ্ডেও উদ্ভাসিত হয়। " (মারুল্যান্ডা, লোপিজ, এবং মেজিয়া, ২০১৩)

জ্ঞানের সংজ্ঞাগুলির অংশ হিসাবে, জ্ঞানকে স্বচ্ছ জ্ঞান এবং স্পষ্ট জ্ঞানের মধ্যে বিভক্ত করার একটি শ্রেণিবদ্ধকরণকে হাইলাইট করা গুরুত্বপূর্ণ:

স্পষ্ট জ্ঞানকে সেই জ্ঞান হিসাবে বর্ণনা করা যেতে পারে যে লোকেরা তাদের বিভিন্ন হস্তক্ষেপের বিভিন্ন ক্ষেত্র থেকে প্রাপ্ত সময়ের সাথে জমেছে। এই ধরণের জ্ঞান বাস্তবায়িত করা সহজ নয় এবং অনেক সময় এটি "অভিজ্ঞতা" হিসাবেও পরিচিত।

অন্যদিকে, সুস্পষ্ট জ্ঞান হ'ল জ্ঞানের ধরণ যা বিভিন্ন সাংগঠনিক কাঠামোর মাধ্যমে প্রেরণ করা যায়। এই ধরণের জ্ঞান ফর্ম্যাট, নথি, ম্যানুয়াল ইত্যাদির মাধ্যমে উপস্থাপিত হয় সুস্পষ্ট জ্ঞান কম্পিউটার সিস্টেমে রেকর্ড করা যায়। (ECOLINK, এসএফ)

এই জ্ঞানের চিকিত্সা করার জন্য, জ্ঞান পরিচালন পরিচালিত হয়।

ম্যানেজমেন্ট

জ্ঞান পরিচালন হ'ল সংস্থাগুলিতে সম্মিলিত জ্ঞানের সনাক্তকরণ এবং ব্যবহার যাতে সংগঠনটি প্রতিযোগিতায় সহায়তা করে। উপরোক্ত চারটি অসামান্য পর্যায়ে যেমন সৃষ্টি, সঞ্চয় এবং পুনরুদ্ধার, স্থানান্তর এবং জ্ঞানের প্রয়োগ। (মারুল্যান্ডা, লোপিজ, এবং মেজিয়া, ২০১৩)

অন্য একটি সংজ্ঞা আমাদের জানায় যে জ্ঞান পরিচালনা এমন একটি প্রক্রিয়া যা ক্রমাগত নিশ্চিত করে যে কোনও প্রকারের সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা উন্নত করতে এবং এর সুবিধাগুলি বজায় রাখতে প্রাসঙ্গিক সকল প্রকার জ্ঞানের বিকাশ এবং প্রয়োগ নিশ্চিত করে। প্রতিযোগিতামূলক। (SIEVER, 1999)।

জ্ঞান পরিচালনা এমন প্রক্রিয়া এবং সিস্টেমগুলির সেট যা বৌদ্ধিক মূলধনকে উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করতে দেয় এবং এটি প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা প্রদান করতে পারে।

এটি এমন একটি ফাংশন যা জ্ঞানের প্রবাহকে পরিকল্পনা, সমন্বয় এবং নিয়ন্ত্রণের অনুমতি দেয়। এই প্রক্রিয়াতে, তথ্যটি সংস্থার মিশনের বিকাশের জন্য মান উন্নত করতে ব্যবহৃত হয়।

জ্ঞান পরিচালন বলতে জ্ঞানের সঞ্চালনকে বোঝায় যা এর সদস্যদের মধ্যে সংগঠনের মধ্যে অবশ্যই তার সমস্ত সদস্যদের মধ্যে অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার জন্য বিদ্যমান থাকে, যা পুরো সংস্থাটি একই দিকে চলে যাওয়ার কারণে এটি একটি প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা দিতে পারে। (বিজিইগিল, 2004)।

পটভূমি

সীমিত স্টেজ

মানুষ পৃথিবীতে আবির্ভূত হওয়ার মুহুর্ত থেকেই তিনি একাধিক বাস্তব অভিজ্ঞতা অর্জন করতে শুরু করেছিলেন যা সময়ের সাথে সাথে তার জ্ঞানের ভাণ্ডারের অংশ হয়ে যায়। মানুষের দ্বারা অর্জিত প্রথম জ্ঞান হ'ল সেগুলি যা তাকে তার দৈনন্দিন জীবনে টিকে থাকতে দেয়। শিকার, যুদ্ধ এবং বেঁচে থাকার প্রাথমিক জ্ঞান ছিল এই জ্ঞানের কয়েকটি।

সময়ের সাথে সাথে, যে তথ্য বা তথ্যতে মানুষের অ্যাক্সেস ছিল সেগুলি অব্যাহতভাবে প্রসারিত হতে থাকে, কিন্তু অভিজ্ঞতাবাদী শেখার প্রক্রিয়াগুলির মাধ্যমে, মানুষ অন্যান্য ধরণের জ্ঞান অর্জন করতে সক্ষম হয়েছিল যা তাকে একটি বেদী সমাজে বিকশিত করার অনুমতি দেয়। এই জ্ঞানের কিছু ছিল সামাজিক প্রকৃতির, যেমন জমায়েত, কৃষি ইত্যাদির মতো ক্রিয়াকলাপ on এই সময়ের মধ্যে, মানুষ বুঝতে পারে যে জ্ঞানের মাধ্যমে তিনি বিভিন্ন সমাজ গঠন করতে পারেন যেখানে বিভিন্ন সম্পর্কিত জ্ঞান তাদের সামাজিক কাঠামো গঠনে সহায়তা করে।

এই সময়ের লোকটি শীঘ্রই বুঝতে পেরেছিল যে তার নিজের অভিজ্ঞতাগুলি পর্যাপ্ত নয়, তবে নতুন প্রজন্মের কাছে এমন পূর্বের তথ্য থাকা উচিত যা তাদের ঘটনার আগে বিভিন্ন ঘটনার ক্রিয়াকলাপ জানার সুযোগ দেয়। একারণেই এক প্রজন্মের সময়কালীন অভিজ্ঞতাগুলি নিম্নলিখিত প্রজন্মের কাছে মুখে মুখে স্থানান্তরিত হয়েছিল।

যাইহোক, আবার অভিজ্ঞতার মাধ্যমে, মানুষ পর্যবেক্ষণ করেছে যে জ্ঞান প্রায়শই এক প্রজন্ম ও অন্য প্রজন্মের মধ্যে হারিয়ে যায়, যেহেতু মৌখিকভাবে প্রেরণ করা হয়, সমস্ত তথ্য সর্বদা রাখা যায় না। এই কারণে লেখার মতো কৌশলগুলি উত্থিত হয় যার মাধ্যমে জ্ঞান সঞ্চারিত হতে পারে এবং সময়ের সাথে সাথে হারাতে পারে না, এ ছাড়াও আরও বেশি লোক জ্ঞানের অ্যাক্সেস পেতে পারে।

আধুনিক সময়

আজ মানুষ এমন এক যুগে বাস করছে যার নখদর্পণে প্রচুর তথ্য রয়েছে। মহান প্রযুক্তিগত অগ্রগতি মানবকে তার অতীত কাল সম্পর্কে জ্ঞান এবং বর্তমান সময়ে এর প্রয়োগ সম্পর্কে মঞ্জুরি দিয়েছে। অবাক হওয়ার কিছু নেই যে আজ যে সংস্থাগুলি প্রতিযোগিতা করে তারা তাদের সদস্যরা যে জ্ঞান জেনারেট করে তা এই জ্ঞানের মাধ্যমে তা করে। এই সময়ে, জ্ঞানকে কেবল সংস্থার মধ্যেই নয়, এর বাইরেও শিক্ষার প্রচারের জন্য ইঞ্জিন হিসাবে বিবেচনা করা হয়। সংস্থাটি একবার তার প্রতিটি ক্ষেত্র এবং এর প্রক্রিয়াগুলির দিকে জ্ঞানকে কেন্দ্র করে ফেলতে পারলে সংগঠনের সদস্যদের আচরণে অবশ্যই পরিবর্তন আসতে হবে, অন্যথায় জ্ঞানটি তার লক্ষ্য পূরণ করতে পারে না।

জ্ঞান পরিচালনার জন্য এখানে কিছু অবদান রয়েছে:

বছর	অনুষ্ঠান
480-411 এসি	পাইথাগোরাস নিশ্চিত করেছেন যে "মানুষ হ'ল সমস্ত কিছুর পরিমাপ, যার মধ্যে তারা যতটা অসাধারণ, এবং যাঁরা অতটা অবাস্তব নয়, তাদের মধ্যেও।"
428-347A.C।	তিনি দৃserted়ভাবে জানিয়েছিলেন যে অদৃশ্য ধারণা থেকে সঠিক জ্ঞান অর্জন করা যেতে পারে
384-322 এসি	অ্যারিস্টটল জ্ঞানকে "প্রত্যক্ষের মাধ্যমে, বিমূর্ততার মাধ্যমে বা অপ্রত্যক্ষভাবে যুক্তির নিয়মের মাধ্যমে অর্জন" হিসাবে দেখেন
1601-1666	মধ্যযুগীয় সময়ে বিভিন্ন অধ্যয়ন, জ্ঞানস্তত্ত্ব সম্পর্কে কথা বলুন যা মানব জ্ঞান অধ্যয়নের জন্য দায়ী
বর্তমান	ডেভেনপোর্ট এবং প্রুসাক নিশ্চিত করেছেন যে মানুষের মধ্যে জ্ঞান কেবলমাত্র উত্পাদন করা যায় কারণ এটি কেবলমাত্র তথ্য এবং তথ্যকে জ্ঞানে রূপান্তর করতে সক্ষম

জ্ঞানের স্তরসমূহ

মানুষ নিম্নলিখিত স্তরে জ্ঞান অর্জন করতে পারে:

• সংবেদনশীল: বিভিন্ন ইন্দ্রিয়ের ব্যবহারের মাধ্যমে কোনও বস্তু ক্যাপচারের সমন্বয়ে গঠিত হয়, উদাহরণস্বরূপ, দৃষ্টির মাধ্যমে ক্যাপচার করা চিত্র, কানের মাধ্যমে ক্যাপচার করা শব্দ ইত্যাদি মানুষ রঙ, চিত্র ইত্যাদি বিভিন্ন মাপদণ্ড অনুসারে বন্দী সমস্ত উপাদান সংরক্ষণ করতে সক্ষম They এই কারণে সম্পূর্ণতার একটি উপাদান হিসাবে কোনও বিস্তৃত প্রসঙ্গ থেকে কোনও উপাদান ক্যাপচার করা প্রয়োজন। (মাভারেজ, এসএফ)

জ্ঞান পরিচালনার উপাদানসমূহ

জ্ঞান উত্পন্ন করার প্রক্রিয়াটি কেবল মানুষ দ্বারা পরিচালিত হয়। এটি হওয়ার জন্য, মানব ক্ষমতা এবং উত্পন্ন তথ্যগুলির মতো উপাদানগুলি হস্তক্ষেপ করে।

• তথ্য। সংস্থাগুলিতে এটি সংস্থার তথ্য সিস্টেমে উত্পন্ন, সংগ্রহ, প্রক্রিয়াজাতকরণ এবং সংরক্ষণ করা হয়। ড্যাশবোর্ডের মাধ্যমে, সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম হওয়ার জন্য মূল্যবান তথ্য পাওয়া যায়, সেগুলি সঞ্চারিত হতে পারে না, কারণ এটি নতুন জ্ঞান অর্জন করতে বোঝায় এবং অনেক ক্ষেত্রে পর্যাপ্ত সময় পায় না।

বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, দক্ষতা অর্জনের চেয়ে তথ্যের সংক্রমণ সহজ। দক্ষতা শিখতে চালানোর জন্য, সর্বাধিক মূল্যবান লোকদের মাধ্যমে প্রশিক্ষণ পরিকল্পনা গ্রহণ করা প্রয়োজন যারা প্রায়শই সংস্থার মধ্যে পাওয়া যায় না, তাই সংস্থার বাইরে থেকে কর্মী নেওয়া সম্ভব হয়। (আর্চানকো, ২০১১)

জ্ঞান পরিচালনার জন্য অন্যান্য মৌলিক উপাদানগুলি হ'ল:

• প্রাতিষ্ঠানিক সংস্কৃতি. জ্ঞানকে কী মূল্য দেয় তা সংজ্ঞায়িত করে এবং নিশ্চিত করে যে জ্ঞানের প্রতিষ্ঠানের মধ্যে বজায় রাখতে হবে যাতে এটি প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা হয়ে উঠতে পারে।সংগঠন কাঠামো। কাঠামোর মাধ্যমে, জ্ঞান উত্পন্ন বা প্রতিরোধ করা যায় People মানুষ সাংগঠনিক জ্ঞানের কেন্দ্রবিন্দু। তাদের অবশ্যই জ্ঞান তৈরি এবং ভাগ করে নিতে হবে Technology প্রযুক্তি। জ্ঞান পরিচালনায় অবদান রাখে। তথ্য এবং এর ক্ষমতা অন্তর্ভুক্ত। এটি জ্ঞানের সাথে লোকদের সংযুক্ত করতে ব্যবহৃত হয় এবং নতুন জ্ঞান তৈরি করতে বিভিন্ন সদস্যের মধ্যে কথোপকথনকে সহজতর করতে পারে।

ম্যানেজমেন্ট মেথডোলজি জানুন

জ্ঞান সংজ্ঞায়নের প্রক্রিয়াটি নিম্নরূপ:

1. জ্ঞানের দিক দিয়ে ব্যবসায়ের সংজ্ঞা দিন। এই পর্যায়ে, সংস্থাকে অবশ্যই তার নিজস্ব বৌদ্ধিক মূলধন সনাক্ত করতে হবে এবং এটি অবশ্যই তার সংস্থার দক্ষতার সাথে অন্তর্ভুক্ত করতে হবে। এটি হওয়ার জন্য, সংস্থার শীর্ষস্থানীয় পরিচালনার পক্ষে এটি উপলব্ধি করা দরকার যে এর কৌশলটি কেবল মানের বা গ্রাহকের সন্তুষ্টির মতো দিকের উপর নির্ভর করে নয়, বরং এর বৌদ্ধিক দক্ষতার উপরও নির্ভর করে।

জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে একটি সাংগঠনিক কাঠামো থাকতে, এটিও প্রয়োজনীয় যে সংস্থা জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে। সংস্থাটিকে এটি নির্ধারণ করতে হবে যে কীভাবে এটি তার নিষ্পত্তির তথ্যগুলি ব্যবহার করতে সক্ষম হতে, অর্থাৎ তার গ্রাহক, প্রযুক্তি এবং পণ্যগুলি জানতে সক্ষম হয় uses সংস্থার প্রধান সুবিধাটি যা উত্পাদন করে তা হওয়া উচিত নয়, বরং এটি উত্পাদন করতে যে জ্ঞান রয়েছে তা করা উচিত।

1. কীভাবে সংস্থার বৌদ্ধিক মূলধন রচনা করা হয়েছে তা পরিষ্কার করুন। কোনও সংস্থার বৌদ্ধিক মূলধন হ'ল সংস্থার কর্মীদের সমস্ত জ্ঞানের যোগফল যা প্রতিযোগিতার উপর দিয়ে কোম্পানিকে একটি সুবিধা দিতে পারে। পর্যাপ্ত জ্ঞান পরিচালনার জন্য, সংগঠনের পরিচালকদের পক্ষে মূলধন উত্পাদনকারী কর্মীদের সনাক্ত করতে, তাদেরকে উত্সাহিত করা প্রয়োজন যাতে তারা এটি উত্পাদন এবং ভাগ করে নিতে পারে এবং অবশ্যই এটি পরিচালনা করতে পারে। এই অ-বস্তুগত অবদানগুলি আজকের সংস্থাগুলির প্রধান সম্পদ। বৌদ্ধিক মূলধনের বেশিরভাগটি ভবিষ্যতের মান উত্পন্ন করার উদ্দেশ্যে ব্যবহৃত হয়। মূলধনটি পর্যবেক্ষণযোগ্য নয় এবং অনেক সময় এটির পক্ষে যথেষ্ট গুরুত্ব দেওয়া হয় না তা সত্ত্বেও সংস্থার মূল প্রক্রিয়াগুলি এর ব্যবস্থাপনা থেকেই উত্থাপিত হয়।

বৌদ্ধিক মূলধনকে এই ভাগে ভাগ করা যায়:

• মানব সম্পদ. এটি সেই সংস্থার জন্য দরকারী জ্ঞান যাঁরা একটি সংস্থায় কাজ করেন তাদের অধিকার রয়েছে। এটিতে মানুষের শেখার ক্ষমতাও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এটি মানুষের মূলধন থেকে কাঠামোগত মূলধন এবং সম্পর্কিত রাজধানী উত্পন্ন হয়।

মানব মূলধনের একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য হ'ল এটি সংস্থা কর্তৃক কেনা বা মালিকানাধীন হতে পারে না। সংস্থা আপনাকে কেবল কিছু সময়ের জন্য নিয়োগ দিতে পারে।

• কাঠামোগত মূলধন। এটি সেই জ্ঞান যা সংস্থায় কাজ করে এমন লোকদের মধ্যে আগে পাওয়া জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে সংস্থাটি আনুষ্ঠানিকভাবে এবং পদ্ধতিবদ্ধ করার ব্যবস্থা করে। পরিচালন ব্যবস্থা, কাজের প্রক্রিয়া, প্রযুক্তি এবং পেটেন্টগুলি কাঠামোগত মূলধনের উদাহরণ। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে সংস্থাটি মানুষের মূলধনকে কাঠামো পরিচালনা করতে পরিচালিত করে যেহেতু এই মুহুর্তে যে কোনও শ্রমিক সংগঠনটি ছেড়ে দেয়, কাঠামোগত মূলধনটি থাকতে পারে, যেহেতু এটি কোম্পানির মালিকানাধীন। তারা হ'ল সেই সম্পর্কগুলি যা প্রতিষ্ঠানের বাইরে রক্ষা করা হয় এবং সংস্থা এই সম্পর্কের জন্য যে মূল্য দেয়। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে সংস্থাটি গ্রাহক সম্পর্ক এবং ভবিষ্যতের নতুন সম্পর্ক তৈরির বিষয়টি বিবেচনা করে যা এটির উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে।একই সাথে, সরবরাহকারী বা প্রতিযোগিতার সাথে সম্ভাব্য জোট এবং চুক্তি তৈরি করতে সংস্থার প্রতিযোগিতামূলক পরিবেশের সাথে সম্পর্কিত একটি বিশ্লেষণ অবশ্যই করতে হবে।

মূলধনের প্রকারভেদ: মানব, কাঠামোগত এবং সম্পর্কিত

1. সেই কর্মচারীদের চিহ্নিত করুন যারা জ্ঞান উত্পাদন করে যা সংস্থাকে একটি প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা দেয়। সংস্থায় মূল্যবোধের জ্ঞান উত্থাপনকারী ব্যক্তিরা হলেন প্রতিভাবান ব্যক্তি। এই ব্যক্তিরা একই ধরণের কাজ করেন এমন ব্যক্তিদের থেকে পৃথক। পরিচালনীয় দক্ষতার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ এই সত্যে নিহিত যে তাদের অবশ্যই এই দক্ষতাগুলি সনাক্ত করতে সক্ষম হতে হবে, তবে যে ব্যক্তি সবচেয়ে বেশি ধারণা তৈরি করে তার মধ্যে নয়, তবে সত্য যে সংগঠন জুড়ে এমন লোকেরা রয়েছে যা করার প্রয়োজনের চেয়ে বেশি great উদ্দেশ্যগুলি পূরণ করে, তারা এই প্রকল্পগুলি সম্পাদন করে। যদিও এটি সত্য যে এমন কিছু লোক আছেন যাঁরা সমকক্ষ পরিস্থিতিতে তাদের সহকর্মীরা যা করেন তার চেয়ে বেশি কিছু করতে পরিচালিত হন,সংস্থার এই লোকদের উপর পুরোপুরি নির্ভর করা উচিত নয়, কারণ যখন কোনও কারণে তাদের ছেড়ে চলে যায়, তখন এই সংস্থাটি যে জ্ঞানটি নিয়ে চলেছে তা হবে.র্ধ্বতন কর্মচারীদের দ্বারা উত্পন্ন জ্ঞানকে তথ্যে রূপান্তর করুন: শ্রেণিবদ্ধ করুন, বিতরণ করুন এবং এটিকে অ্যাক্সেসযোগ্য করুন। । জ্ঞানকে আবার তথ্যে রূপান্তর করার বিষয়ে রেফারেন্স তৈরি করুন। আরও বেশি লোক উত্পন্ন জ্ঞান অ্যাক্সেস করার জন্য, এই তথ্য সংরক্ষণ করার জন্য এবং এটিকে পরিষ্কার এবং সর্বোপরি অ্যাক্সেসযোগ্য উপায়ে প্রকাশ করার জন্য বিভিন্ন তথ্য সিস্টেম তৈরি করা হয় যাতে সংস্থার লোকেরা যখন প্রয়োজন হয় তখন তাদের পরামর্শ নিতে পারে। শীর্ষস্থানীয় কর্মরত কর্মচারীদের বুদ্ধি করে তথ্য ব্যবহার করতে সক্ষম করে এমন দক্ষতাগুলি সনাক্ত করুন।সংস্থায় সেরা দক্ষতা রয়েছে বলে বিবেচিত ব্যক্তিদের বিশ্লেষণ, তাদের এই প্রতিযোগিতাগুলি সনাক্ত করতে এবং এই প্রতিবেদনের ভিত্তিতে প্রতিষ্ঠানের সমস্ত সদস্যদের মধ্যে তাদের প্রতিষ্ঠিত করার চেষ্টা করে যে প্রতিযোগিতাটি সমস্ত সদস্যের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পারে। প্রতিভা তাদের জ্ঞান ভাগ করে নেওয়ার জন্য। যদিও অনেকে বিশ্বাস করেন যে সংস্থার যে সদস্যের কাছে কিছু মূল্যবান তথ্য রয়েছে সে একটি প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা পাওয়ার জন্য এটি ভাগ করতে চাইবে না, তবে, লক্ষ্য তথ্য ভাগ করে নেওয়া নয়, তাদের জ্ঞান সরবরাহ করা। এটি অবশ্যই প্রয়োগ করা কঠিন, পাশাপাশি মানুষের চিন্তাভাবনা শৈলীর পুনর্নবীকরণ করা। (রোজাস, ২০১))এটি একই সাথে এই প্রতিযোগিতাগুলি সনাক্ত করতে এবং সংস্থার সমস্ত সদস্যদের মধ্যে প্রতিষ্ঠানের চেষ্টা করার ভিত্তিতে এই প্রতিবেদনের ভিত্তিতে বলেছিল যে প্রতিযোগিতা সকল সদস্যের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পারে a একটি সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের প্রচার করতে যাতে প্রতিভা তাদের জ্ঞান ভাগ করে দেয়। যদিও অনেকে বিশ্বাস করেন যে সংস্থার যে সদস্যের কাছে কিছু মূল্যবান তথ্য রয়েছে সে একটি প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা পাওয়ার জন্য এটি ভাগ করতে চাইবে না, তবে, লক্ষ্য তথ্য ভাগ করে নেওয়া নয়, তাদের জ্ঞান সরবরাহ করা। এটি অবশ্যই প্রয়োগ করা কঠিন, পাশাপাশি মানুষের চিন্তাভাবনা শৈলীর পুনর্নবীকরণ করা। (রোজাস, ২০১))এটি একই সাথে এই প্রতিযোগিতাগুলি সনাক্ত করতে এবং সংস্থার সমস্ত সদস্যদের মধ্যে প্রতিষ্ঠানের চেষ্টা করার ভিত্তিতে এই প্রতিবেদনের ভিত্তিতে বলেছিল যে প্রতিযোগিতা সকল সদস্যের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পারে a একটি সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের প্রচার করতে যাতে প্রতিভা তাদের জ্ঞান ভাগ করে দেয়। যদিও অনেকে বিশ্বাস করেন যে সংস্থার যে সদস্যের কাছে কিছু মূল্যবান তথ্য রয়েছে সে একটি প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা পাওয়ার জন্য এটি ভাগ করতে চাইবে না, তবে, লক্ষ্য তথ্য ভাগ করে নেওয়া নয়, তাদের জ্ঞান সরবরাহ করা। এটি অবশ্যই প্রয়োগ করা কঠিন, পাশাপাশি মানুষের চিন্তাভাবনা শৈলীর পুনর্নবীকরণ করা। (রোজাস, ২০১))একটি সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের প্রচার করুন যাতে প্রতিভা তাদের জ্ঞান ভাগ করে নেয়। যদিও অনেকে বিশ্বাস করেন যে সংস্থার যে সদস্যের কাছে কিছু মূল্যবান তথ্য রয়েছে সে একটি প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা পাওয়ার জন্য এটি ভাগ করতে চাইবে না, তবে, লক্ষ্য তথ্য ভাগ করে নেওয়া নয়, তাদের জ্ঞান সরবরাহ করা। এটি অবশ্যই প্রয়োগ করা কঠিন, পাশাপাশি মানুষের চিন্তাভাবনা শৈলীর পুনর্নবীকরণ করা। (রোজাস, ২০১))একটি সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের প্রচার করুন যাতে প্রতিভা তাদের জ্ঞান ভাগ করে নেয়। যদিও অনেকে বিশ্বাস করেন যে সংস্থার যে সদস্যের কাছে কিছু মূল্যবান তথ্য রয়েছে তারা প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা পাওয়ার জন্য এটি ভাগ করতে চান না, তবে উদ্দেশ্যটি তথ্য ভাগ করে নেওয়া নয়, বরং তাদের জ্ঞান সরবরাহ করা। এটি অবশ্যই প্রয়োগ করা কঠিন, পাশাপাশি মানুষের চিন্তাভাবনা শৈলীর পুনর্নবীকরণ করা। (রোজাস, ২০১))পাশাপাশি জনগণের চিন্তাভাবনার স্টাইলকে নতুন করে তোলা। (রোজাস, ২০১))পাশাপাশি জনগণের চিন্তাভাবনার স্টাইলকে নতুন করে তোলা। (রোজাস, ২০১))

জ্ঞান ব্যবস্থাপনার অগ্রযাত্রা

• উন্নত পণ্য ও পরিষেবাদি উত্পাদন করার জন্য জ্ঞানের ঘন ঘন ব্যবহার better আরও ভাল প্রযুক্তি এবং তথ্য সিস্টেমের বিকাশ products পণ্য এবং পরিষেবাদীতে উদ্ভাবন। তথ্য আরও দ্রুত ভাগ করা হয়। জ্ঞানের প্রবাহ বৃদ্ধি পায় company's সংস্থার পদক্ষেপগুলি এটি একটি বুদ্ধিমান সংস্থায় পরিণত করতে পারে। ।

সংস্থাগুলির জন্য জ্ঞান ব্যবস্থাপনা গুরুত্বপূর্ণ

সংগঠনগুলির বিকাশের জন্য জ্ঞান গুরুত্বপূর্ণ। যদি এটি উত্পন্ন এবং সঠিকভাবে প্রেরণ করা হয় তবে সংগঠনটি বাড়তে পারে। বিভিন্ন সিস্টেমের নির্মাণ বা পণ্য ও পরিষেবাদির উন্নতির মাধ্যমে জ্ঞান উত্পন্ন করার এবং এই জ্ঞানের বিকাশের সম্ভাবনা খুব বিস্তৃত এবং সহজে এবং দ্রুত দেওয়া যেতে পারে। জ্ঞান শেষ হওয়ার আগে ভাগ করে নেওয়া উচিত। যদিও সময়ের সাথে প্রবৃদ্ধি বৃদ্ধি পায়, তবে এটি অবশ্যই ভাগ করে নেওয়া উচিত কারণ এটির ব্যর্থতা ক্ষতি হতে পারে।

এটি অবশ্যই সিস্টেমেটাইজড হতে হবে, এটি অবশ্যই ম্যানুয়াল, প্রক্রিয়া ইত্যাদিতে একীভূত হতে হবে যাতে অবদান রাখে এমন ব্যক্তি যখন সংগঠনে থাকেন না তখনও এটি উত্তরোত্তর বজায় থাকে।

উপসংহার

সংস্থাগুলিতে তথ্য উত্পন্ন হয়। একটি নির্দিষ্ট উপায়ে এবং উপযুক্ত ফোকাস সহ এই তথ্য প্রয়োগ করা জ্ঞান হতে পারে। জ্ঞান উত্পন্ন করার দক্ষতা যাদের মধ্যে রয়েছে তাদের অবশ্যই সংস্থার মৌলিক অংশ হতে হবে। শুধু তাই নয়, এই লোকদের কাজকেও স্বীকৃতি দিতে হবে। জ্ঞান পরিচালনার মাধ্যমে, এটির উপর কোম্পানির নিয়ন্ত্রণ চাওয়া হয় এবং এটি প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা হিসাবে রাখার জন্য কোম্পানির সুবিধার জন্য এর আবেদন করা হয়। এটি হারাতে না পারে বা এটি ভুল হাতে পড়ে যেতে পারে যাতে সংস্থাটির জ্ঞান পরিচালনার ব্যবস্থা থাকা দরকার necessary

আজকের সংস্থাগুলিতে নতুনত্ব উত্পন্ন করার এবং তথ্যকে এমনভাবে পরিচালনা করার ক্ষমতা রয়েছে যাতে এটি জ্ঞান হয় becomes পরিচালকদের অবশ্যই মানব প্রতিভার সাথে একত্রিত করতে হবে যা তাদের মূল্যবান তথ্য সরবরাহ করে তবে সর্বোপরি তারা অন্যদের সাথে অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিতে পারে এবং প্রাতিষ্ঠানিক জ্ঞান তৈরি করতে সক্ষম হয়।

গ্রন্থ-পঁজী

এবিসি। (2016)। জ্ঞান সংজ্ঞা Http://www.definicionabc.com/ciencia/conocimiento.php থেকে প্রাপ্ত

আর্চানকো, আর। (সেপ্টেম্বার 25, 2011) জ্ঞান পরিচালনা কি? Http://papelesdeinteligencia.com/que-es-gestion-del-conocimiento/ থেকে প্রাপ্ত

বিজিইগিল, টি। (2004)। জ্ঞান পরিচালনা এবং কৌশল। কলম্বিয়া: পোরুয়া।

ECOLINK। (SF)। জ্ঞান ব্যবস্থাপনা. Http://www.econlink.com.ar/gestionconocimiento/gestion-del-conocimiento থেকে প্রাপ্ত

হার্নান্দেজ, এন। (নভেম্বর 27, 2014) জ্ঞান পরিচালনার তত্ত্ব।

Http://www.gestiopolis.com/teoria-de-la-gestion-del-conocimiento/ থেকে প্রাপ্ত

মারুল্যান্ডা, সি।, লোপিজ, এম।, এবং মেজিয়া, এম। (এপ্রিল 29, 2013)) কলম্বিয়ার সিমেসে জ্ঞান ব্যবস্থাপনা সম্পর্কে বিশ্লেষণ। জিটিআই, 33-43।

মাভারেজ, এ। (এসএফ) জ্ঞান তত্ত্ব। Http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml থেকে প্রাপ্ত

রোজাস, কে। (এপ্রিল 14, 2016)। জ্ঞান পরিচালনার বিষয়বস্তু।

Http://www.gestiopolis.com/componentes-la-gestion-del-conocimiento/ থেকে প্রাপ্ত

SIEVER, AY (1999) জ্ঞান এবং শিখার একক পরিচালনা। শিল্প অর্থনীতি, 68।

আমিসাদে হুয়ের্তা জামোড়া। টিয়েরা ব্লাঙ্কার সুপিরিয়র টেকনোলজিক্যাল ইনস্টিটিউট থেকে প্রশাসন স্নাতক

ওরিজাবার টেকনোলজিকাল ইনস্টিটিউটে প্রশাসনিক প্রকৌশল বিভাগের স্নাতক

প্রশাসনিক ইঞ্জিনিয়ারিং ফাউন্ডেশন বিষয়টির জন্য এই নিবন্ধগুলির সম্প্রসারণের অনুপ্রেরণার জন্য এবং মেক্সিকো জাতীয় প্রযুক্তিগত ইনস্টিটিউটকে ধন্যবাদ জানাতে এবং ড। ফার্নান্দো আগুয়েরে ওয়াই হার্নান্দেজকে ধন্যবাদ জানাতে।

থিসিস প্রস্তাব

সংস্থাগুলিতে জ্ঞান পরিচালনার জন্য একটি বিস্তৃত মডেল তৈরি করা

উদ্দেশ্য

জ্ঞান পরিচালনার জন্য এমন একটি মডেল তৈরি করুন যা বিভিন্ন আকারের সংস্থাগুলিতে প্রযোজ্য

আসল ফাইলটি ডাউনলোড করুন