নেতৃত্ব এবং লক্ষ্য অর্জনের জন্য কোচিং

সুচিপত্র:

Anonim

ভূমিকা

নেতৃত্বের অধ্যয়নের মূল প্রবণতাগুলি ঘটেছিল প্রথম বিশ্বযুদ্ধের সময়। নেতৃত্বের বৈশিষ্ট্যগুলি এবং পুরুষেরা যেভাবে পরিচালনামূলক পদে উত্থিত হন সেগুলি চিহ্নিত করার ক্ষেত্রে প্রচুর আগ্রহ ছিল সেই সময়কালে।

শিল্পায়নের সময় এই বিষয়ে আগ্রহের পরবর্তী পর্যায়ে উত্থাপিত হয়েছিল। বড় বড় ব্যবসায় ও সংস্থার বিকাশের ফলে নতুন নেতৃত্বের অভাব দেখা গেছে।

অনেক সংস্থায়, পরিচালক বা উচ্চ পদস্থ কর্মীদের সাথে পারিবারিক সম্পর্কের কারণে পরিচালনামূলক পদগুলির লোকদের পদোন্নতি দেওয়া হয়।

নেতৃত্বের বিষয়ে নিম্নলিখিত অধ্যয়নগুলি কার্যকর নেতাদের অন্তর্নিহিত মানসিক বৈশিষ্ট্যগুলি সন্ধান করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছিল। বৈশিষ্ট্য যেমন: বুদ্ধি, ইচ্ছাশক্তি, সামাজিকতা এবং কর্তৃত্বের শর্তাদি, তবে তাদের বৈধতা ব্যর্থ হয়েছিল।

আর একটি পদ্ধতি হ'ল ডাবল ফ্যাক্টর থিয়োরি, যার অধ্যয়নের উদ্দেশ্য হ'ল নেতার আচরণ। কেন্দ্রস্থল হ'ল অংশগ্রহণের ডিগ্রি যা মনিব অধীনস্থদের বিকল্পের সন্ধানের সময় এবং বিশেষত সিদ্ধান্ত গ্রহণের সময় অনুমতি দেয়।

বৈজ্ঞানিক-প্রযুক্তিগত বিপ্লব ব্যবস্থাপনার সমস্যাগুলিতে আমূল পরিবর্তন আনায়। নেতা মানবসম্পদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে দক্ষতা বিকাশ করতে বাধ্য হয় যেমন: অনুপ্রেরণা, কর্তৃত্বের প্রতিনিধি ইত্যাদি etc. নেতৃত্বের কার্যকারিতা প্রভাবিত করার জন্য পরিস্থিতিকে অতিরিক্ত উপাদান হিসাবে গ্রহণ করার কারণে এটিকে পরিস্থিতিগত নেতৃত্ব বলা হয়েছিল।

নেতৃত্ব কী?

সময়ের সাথে সাথে, বিভিন্ন লেখক নেতৃত্বের নিজস্ব সংজ্ঞাটি মানদণ্ডকে একীভূত করার এবং এটি একটি নির্দিষ্ট উপায়ে ধারণাগত করার প্রয়াসে প্রসারিত করার উদ্যোগ নিয়েছে, তবে এই ক্রিয়াকলাপটি চালিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করতে হবে অ্যাকাউন্টে অবশ্যই বিবেচনা করতে হবে যে, ব্যক্তিত্ব যেমন রয়েছে তেমনি নেতৃত্বেরও অনেক প্রকার রয়েছে।

লাতিন ব্যুৎপত্তি অনুসারে নেতা শব্দটি লাতিন "idাকনা" থেকে এসেছে, "লিস-লিটিস" শব্দ থেকে যার অর্থ বিতর্ক, ঝগড়া বা আলোচনার একটি নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া। এর অংশ হিসাবে, স্যাক্সন ব্যুৎপত্তি আমাদের জানিয়েছে যে এই শব্দটি "ল্যাডেন" থেকে এসেছে যা "লাডেন" হয়ে যায় এবং পরবর্তীকালে "লিট" হিসাবে পরিবর্তিত হয় যার অর্থ নিজেই; যে ব্যক্তি অন্যকে গাইড করে। রোমানরা দুটি ধরণের স্বীকৃতি দেয়:

কবিরা: যারা তাদের অবস্থান (আনুষ্ঠানিক কর্তৃত্ব) এর কার্যকারিতা দ্বারা নির্ধারিত একটি শক্তি অর্জন করেছিলেন।

অ্যাক্টরিটিস: সেই ব্যক্তিরা যারা জনগণের দ্বারা প্রদত্ত একটি ক্ষমতা উপভোগ করেছেন (কোনও আনুষ্ঠানিক অবস্থান থেকে স্বতন্ত্র), যা নৈতিক হিসাবে বোঝা যায়।

আমরা বুঝতে পারি যে সেই ব্যক্তির দক্ষতা যা একটি দল হিসাবে একটি মানবিক উপায়ে প্রভাবিত করতে নেতৃত্ব হিসাবে কাজ করে, একসাথে অর্জন করে যে উদ্দেশ্যগুলি সর্বোত্তম ইচ্ছাশক্তি এবং সর্বাধিক কার্য সম্পাদন করে are এটি অবশ্যই গ্রুপ পারফরম্যান্সের জন্য উপযুক্ত পরিবেশ তৈরি করতে পারে।

প্রতিটি সংস্থার সনাক্তকরণ এবং বিশ্বাসের জন্য একটি নেতা প্রয়োজন। সংস্থার একজন নেতা অবশ্যই প্রথমে সমবায় হতে হবে এবং কীভাবে শুনতে হয় তা শিখতে হবে, সংস্থার কোনও নেতাকে কখনই নিঃসঙ্গ হতে হবে না কারণ সে নিজেকে আরও বেশি করে বিচ্ছিন্ন করবে এবং একা পড়ে যাবে falling

কোন নেতার নিজের গ্রুপ এবং কাজ সম্পর্কে মনোযোগ বা ধৈর্য হারাতে হবে না। আরেকটি বিষয় যা আপনাকে অবশ্যই খেয়াল রাখতে হবে তা হ'ল স্বার্থপর হওয়া বা আপনার অধীনস্থদের সামর্থ্যকে ভয় করা এবং তাই আপনার তাদের বিকাশ এড়ানো উচিত নয়। বিপরীতে, আপনি যদি লক্ষ্য করেন যে তাদের মধ্যে বেশ কয়েকটির দক্ষতা রয়েছে এবং যেমন তারা কথোপকথন বলে, "কাঠ" আপনার এই বৈশিষ্ট্যগুলিকে কীভাবে প্রচার করতে হবে এবং সেগুলি বৃদ্ধিতে আপনাকে সহায়তা করবে সে সম্পর্কে আপনার বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত।

কোনও খারাপ সংস্থার নেতা ক্ষতিকারক হতে পারে এবং আপনার কয়েক মিলিয়ন ডলার ব্যয় করতে পারে এবং এমনকি আপনাকে দেউলিয়াও করতে পারে। সাধারণভাবে, একজন খারাপ নেতা হলেন তিনি যে অবস্থানের ধারণাটি হারিয়ে ফেলেন, ওরিয়েন্টেশনের ধারণাটি হারিয়ে ফেলেন, নিজের অহংকে খাওয়ান এবং নিজেকে বর্তমানে যে কাজগুলি সম্পাদন করছেন তা পর্যাপ্তভাবে অর্জন না করে নিজেকে বৃহত্তর প্রাসঙ্গিক অবস্থানে বা ভিজ্যুয়ালাইজ করা যায়।

নেতাদের সর্বাধিক দক্ষতার প্রয়োজন এমন কয়েকটি দক্ষতা হ'ল:

সমন্বয়: নিজের এবং গোষ্ঠীগুলির নিজস্ব কাজগুলি একই অর্থে পরিচালনা করা এবং একে অপরের সাথে হস্তক্ষেপ না করে পরিচালনা করা।

লক্ষ্য অর্জন - লক্ষ্য পূরণের বিষয়টি গুরুত্বপূর্ণ, কারণ এটি সাধারণত কোম্পানিগুলি কর্মক্ষমতা পরিমাপ করে।

সাংগঠনিক ক্ষমতা: কীভাবে কার্যগুলি অর্ডার করতে হয় এবং তাদের সঠিক কৃতিত্বের জন্য প্রয়োজনীয় সময় নির্ধারণ করে তা জেনে।

আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগ: গ্রুপটি বলার সময় এবং নেতৃত্ব দেওয়ার সময় আপনার অবশ্যই যথেষ্ট কৌশল থাকতে হবে।

সৃজনশীলতা: বিকল্পগুলি থাকা দরকার এবং যখন কোনও নতুন পরিস্থিতির মুখোমুখি হয় তখন দলটিকে গাইড করার জন্য একটি নতুন আবিষ্কার করুন।

উদ্দেশ্যগুলির সুস্পষ্ট দৃষ্টিভঙ্গি: গ্রুপটি কোথায় যাচ্ছে এবং কেন চলছে তা সম্পর্কে সর্বদা স্পষ্ট হওয়া সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ otherwise

দায়িত্বের উচ্চ ধারণা - এটি উদাহরণ দিয়ে নেতৃত্বের নীতির উপর ভিত্তি করে। আপনার কাছে যা আছে বা কীভাবে কীভাবে করবেন তা আপনি জানেন না।

সংবেদনশীলতা: এই ধারণাটি ছাড়াই, সংশোধন করতে বা সহায়তা সরবরাহ করার জন্য গ্রুপ সদস্যদের প্রয়োজনগুলিকে সময়মতো উপেক্ষা করা যেতে পারে।

নেতাদের জন্ম বা তৈরি করা হয়?

ম্যানেজারদের কিছু নির্দিষ্ট জন্মগত বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা তাদেরকে মহান নেতা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে বা কেবল, তারা পেশাদার যারা নেতৃত্বের দক্ষতার প্রশিক্ষণ এবং অবিচ্ছিন্ন বিকাশের পক্ষে বেছে নিয়েছেন এই প্রশ্নের সমাধান করার জন্য বিভিন্ন পন্থা রয়েছে (তারা নিজেরাই তৈরি করেছেন) পরিচালক হিসাবে তাদের)।

নেতাদের জন্ম হয়

এটি সত্য যে এমন কিছু লোক রয়েছে যাঁর জন্মগতভাবে এমন বৈশিষ্ট্য থাকে যা তাদের পক্ষে অন্যের চেয়ে নেতার ভূমিকা গ্রহণ করা সহজ করে তোলে। এর মধ্যে কয়েকটি বৈশিষ্ট্য হ'ল:

  • লক্ষ্য অর্জনের আকাঙ্ক্ষা আরও বেশি শক্তি দেখান নেতৃত্বের স্বাচ্ছন্দ্য সুপ্রতিষ্ঠিত মূল্যবোধ সৃজনশীলতা ক্যারিশমা দায়বদ্ধ আত্মবিশ্বাস অন্তর্দৃষ্টি বৃহত্তর বা পরিবেশের আরও ভাল বোঝার কথা স্বাচ্ছন্দ্য

বেশিরভাগ অংশে এই নেতারা ক্যারিশম্যাটিক ধরণের হয়ে থাকে।

নেতারা তৈরি হয়

এক্ষেত্রে আমাদের অবশ্যই যুক্তিটির প্রতি মনোনিবেশ করতে হবে যে নেতৃত্ব কোনও প্রাকৃতিক ক্ষমতা নয়। এটি আমাদের প্রধান লক্ষ্য হিসাবে রাখলে আমরা সকলেই নেতা হতে পারি এমন সম্ভাবনাটি ফিড করে। এটি পেশাদার অভিজ্ঞতা, যোগাযোগ দক্ষতা, ব্যক্তিগত সম্পর্ক এবং সর্বোপরি নেওয়া প্রচেষ্টা এবং মনোভাবের উপর নির্ভর করে।

প্রতিদিন আমরা এমন কেস দেখতে পাই যেখানে ম্যানেজাররা নির্দিষ্ট সংস্থাগুলিতে পেশাদার সাফল্য অর্জন করে, তবে অন্যদের মধ্যে একই পরিণতি অনুভব করে না। আমরা এমন লোকদের সাথেও দেখা করি যারা তাদের যোগ্যতা অনুসারে, আগে যেমন কাজ না করে নির্দিষ্ট শর্তের মুখোমুখি হয়ে নেতা হয়ে যায়।

এটি মাথায় রেখে আমরা নিশ্চিত করতে পারি যে একটি কার্যকর পরিচালক হওয়ার দক্ষতা এবং দক্ষতা অর্জন করা যেতে পারে।

নেতৃত্বের প্রকার

উপরে উল্লিখিত হিসাবে আমরা বিভিন্ন ধরণের নেতৃত্ব খুঁজে পেতে পারি, খুব সাধারণ কিছু নীচে তালিকাভুক্ত করা হয়।

স্বৈরশাসক: এটি সমস্ত দায়বদ্ধতা গ্রহণ করে এবং একমাত্র তিনিই সিদ্ধান্ত নেন, পদক্ষেপ গ্রহণ করেন, নির্দেশনা দেন, অধীনস্থকে অনুপ্রাণিত করেন এবং নিয়ন্ত্রণ করেন।

উদ্যোক্তা: এটি অংশগ্রহণমূলক, তার চারপাশের লোকদের সাথে পরামর্শ করে। যদিও তিনি কেবল সিদ্ধান্ত নেন এবং নির্দিষ্ট নির্দেশিকা দেন, তিনি গ্রুপের ধারণা এবং মতামতকে বিবেচনা করেন।

উদারপন্থী: এই সিদ্ধান্তটি নেওয়ার কর্তৃত্ব তাঁর অধস্তনদের প্রতিনিধিদের।

প্র্যাকটিভ: তিনি এই গোষ্ঠী তৈরির লোকদের সম্ভাবনার বিকাশের প্রচার করে।

দু: খজনক: তারা সাধারণত কোনও প্রতিষ্ঠান বা সংস্থার প্রতিষ্ঠাতা বা নির্মাতা। তারা বিশ্বাস করে যে আদর্শগুলি অপ্রাপ্তিযোগ্য একটি বাস্তবতা তৈরি করার জন্য তার আবেগ এবং চতুরতা রয়েছে।

আমলাতান্ত্রিক: তাদের ক্রিয়াকলাপগুলি ম্যানুয়াল এবং নির্দেশের নির্দেশের সাথে একসাথে চলে। এই ক্ষেত্রে, গোষ্ঠীর ক্রিয়াগুলি সুনির্দিষ্ট হওয়ার চেষ্টা করা হচ্ছে are

ক্যারিশমেটিক: তাদের সর্বোত্তম দক্ষতা অনুপ্রাণিত করা এবং ফলস্বরূপ গ্রুপটি নিঃশর্ত অনুসরণ করে, এতে প্রচুর উত্সাহ এবং শক্তির সৃষ্টি হয়

তার কর্ম। আলোচনার বিষয়গুলির মধ্যে একটি হ'ল তারা পূর্বের মতো প্রায়শই লক্ষ্যে পৌঁছাতে পারে না।

রূপান্তর: রূপান্তর বা অনুপ্রেরণা হ'ল সংবেদনশীল বুদ্ধি ব্যবহারের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা। এগুলি নম্র হয়ে উদাহরণস্বরূপ নেতৃত্ব দিয়ে চিহ্নিত করা হয়। তারা ঘন ঘন মানগুলির স্কেল সংশোধন করে, যা প্রতিষ্ঠিত হয়েছে তাতে দ্বিমত পোষণ করে এবং নতুন বিকল্প প্রস্তাব দেয়।

কূটনীতিক: এই ধরণের নেতা তার ভূমিকা পালন করে তবে কখন হস্তক্ষেপ করবেন এবং কখন অন্যকে পালা দেবেন তা জানেন। তারা যাদের নেতৃত্ব দিতে হয় তাদের সাথে ঘনিষ্ঠ হওয়ার চেষ্টা করে।

গণতান্ত্রিক: গ্রুপের অংশগ্রহণকে অগ্রাধিকার দেয়। এটি তাদের এগিয়ে যাওয়ার পথটি নির্ধারণের অনুমতি দেয়, আরও বিশদ অর্জনের জন্য কীভাবে আলোচনাটিকে সর্বোচ্চ পর্যায়ে চ্যানেল করতে হয় তা জানে, বিকল্পগুলির প্রস্তাব দেয় এবং গ্রুপের সাধারণ মতামতের ভিত্তিতে তাদের সিদ্ধান্ত নেয়।

পার্শ্ববর্তী: তারা এমন লোক যারা গ্রুপের নেতৃত্বে একই পদে থাকে rank

এই নেতা তার নিজের এবং তার সহকর্মীদের প্রয়োজন, বর্তমান এবং ভবিষ্যতের বিষয়ে যত্নশীল। দলটি সম্পর্কে তাঁর ধারণাটিতে, তিনি এটিকে পছন্দসই ফলাফল অর্জনের উপায় হিসাবে বিবেচনা করেন না।

অংশগ্রহণমূলক: অন্যের কথা শোনার ক্ষমতা রাখে, তাদের প্রয়োজনীয়তাগুলি নির্ণয় করে এবং সর্বোপরি, মানুষের অগ্রগতিতে একটি আসল আগ্রহ রয়েছে। দলটি তাকে অনুসরণ করে কারণ এটি তার সাথে সনাক্ত করে।

উপসংহার

নেতা হওয়ার জন্য দৃ will় ইচ্ছাশক্তি, নিয়মিত শৃঙ্খলাবদ্ধতা এবং মূল্যবোধকে অনুশীলন করা প্রয়োজন। আপনার ভঙ্গি এবং আপনার লক্ষ্যগুলির গুরুত্ব বোঝার জন্য, আপনার গ্রুপের প্রতিটি সদস্যের সর্বাধিকতর পরিমাণে বৃদ্ধি এবং শোষণের সম্ভাবনা সন্ধানের জন্য আপনাকে প্রয়োজনীয় সংবেদনশীলতা সহ সমস্ত মানবের উপরে গড়ে তোলার জন্য আপনার বিভিন্ন দক্ষতা প্রয়োজন। এটি উদ্দেশ্য এবং দুর্দান্ত সৃজনশীলতার সুস্পষ্ট দৃষ্টিভঙ্গির সাথে একসাথে আপনার উপর অর্পিত কার্যগুলি অর্জন করার জন্য সেরা রুটের নকশা করা আপনার পক্ষে আরও সহজ করে তোলে।

সংক্ষেপে, একজন নেতা সরল ও সরল, এমন ব্যক্তি যিনি অন্য লোককে তাদের লক্ষ্য অর্জনে সহায়তা করতে পারেন।

গ্রন্থ-পঁজী

নেতৃত্ব এবং লক্ষ্য অর্জনের জন্য কোচিং